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小明在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥做成小船,把它们放在盛有水的水槽中,然后往...

小明在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥做成小船,把它们放在盛有水的水槽中,然后往小船内放入不同重量的物体,它们均能漂浮在水面上,如图所示.针对此现象,下列说法正确的是( )
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A.三只小船受到的浮力相等
B.三只小船底面受到的压力相等
C.小船所装物体越重,受到的浮力越大
D.小船所装物体越轻,受到的浮力越大
已知小船漂浮,没有放入物体前,三只小船所受浮力相等,都等于自身的重力,放入物体后,小船仍然漂浮,但放入的物体重力不同,三只小船所受浮力也就不同,放入的物体越重,所受浮力越大,因为物体漂浮时浮力等于自身的重力.船底面所受的压力等于物体的重力. 【解析】 三只小船始终漂浮,浮力始终等于各自的重力,放入的物体越重,自身的重力越大,所受的浮力也就越大,故A、D错误,C正确.船上放的物体重力不同,压力也就不同.故B错误. 故选C.
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考点分析:
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在两个相同的薄壁塑料瓶(质量忽略不计)内分别装入体积相等、密度为ρ和 ρ的两种液体后密封,再把它们放入两个装有水的容器中,处于如图所示状态.下列判断正确的是( )
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A.ρ>ρ
B.ρ
C.ρ<ρ
D.无法确定
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将一半径为R的实心金属球,用细线拉着,匀速缓慢地放入水深为2R的盛水容器中,直至容器底部,水未溢出.下图能反映金属球从水面刚接触处开始至容器底部过程中,所受浮力的大小F与金属球浸入水中深度h的关系的是( )
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甲烷气体(CH4)无色、无臭,是沼气的主要成份.甲烷气体在空气中的浓度在一定范围内,遇到明火会发生爆炸.由此,阳湖中学综合实践活动小组的同学就甲烷气体的浓度测量展开探究活动.小组同学通过上网查询,知道用二氧化锡制成的电阻阻值随空气中甲烷气体浓度(甲烷气体在空气中的体积分数)的增大而减小.他们从物理实验室借来一只二氧化锡电阻Rx,并从产品说明书上获取相关参数,如表所示.
 甲烷气体浓度/% 0 20 40 60 80 100
 RX/Q 25 20 15 10 7 5
(1)请在图中作出二氧化锡电阻阻值Rx与甲烷气体浓度的关系图象.
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(2)小组同学利用量程为“0~0.6A,及“0~3A”的电流表和二氧化锡电阻Rx制作成甲烷气体浓度检测仪,其电路图如图所示.当甲烷气体浓度增大时,电流表的示数将______(变大/变小/不变).为使读数更为准确,电流表的量程应选______A.
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(3)甲烷气体浓度在5%~15%范围内,遇到明火会发生爆炸.如果某绿色农场利用该甲烷气体浓度检测仪检测沼气池中甲烷气体的浓度,当电流表的示数为0.16A时,请求出该沼气池中的甲烷气体浓度大约是多少?一旦遇到明火,是否会发生爆炸?
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在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)连接电路时开关应______,电流表的量程应选0~______A.
(2)请你用笔画线代替导线,将图1中的实物电路连接完整.
(3)闭合开关前,图2中滑动变阻器的滑片P应位于______选填“A”或“B”)端.
(4)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图2所示)为______V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图1中滑片P向______选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图3所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W.
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(6)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是______(写出一种即可).
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为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象,如图所示.
(1)根据图象,某同学认为:“加热相同的时间时,甲升高的温度高一些,这说明甲吸收的热量多一些.”这位同学的判断是否正确?请说明理由.    
(2)要使甲、乙升高相同的温度,应给     加热更长的时间,这说明     的吸热能力强些.
(3)如果已知甲的比热容是1.8×103J/,则乙的比热容是     J/.
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