只要留心,利用身边的生活用品可以做不少物理小实验.如图所示,塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫,说明吸管带了电.那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢?给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线,请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究.
考点分析:
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(1)张峰有一个标准的电压表,它有0~3V和0~15V两个量程.用它测量由两节干电池串联组成的电池组的电压时,接线正确,但他读出的读数是10V,这显然是错误的.
①请你说出他出现错误的原因.答:______.
②实际电压应是多少伏特?答:______.
(2)按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示.把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
实验次数 | A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
①通过对上面数据的分析,可以得出是:______;
②测量三次的目的是:______,在实验中我们可以采用______的方法改变电流的大小从而进行三次实验;
③结合你用一个电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改进意见:______.
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电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上.
甲同学的问题:______;
乙同学的问题:______;
丙同学的问题:______.
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瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验:
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L
1两端的电压;
(3)在测L
2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】:
(1)在拆接电路时,开关必须______;
(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L
2两端的电压?为什么?______.
(3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压______各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).
AB两点间的电压UAB/V | BC两点间的电压UBC/V | AC两点间的电压UAC/V |
1.4 | 2.4 | 3.75 |
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:______.
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如图所示,电流表A
1的示数为0.18A,电流表A
2的示数为0.58A,通过灯泡L
3的电流为0.3A,求:
(1)通过灯泡L
1和L
2的电流各是多少?
(2)电流表A
3读数是多少?
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如图所示,L
1、L
2及A、B两点间的电压分别为U
1、U
2和U
AB,它们之间的关系为
.若已知U
AB=6V,U
1=3.8V,则U
2=
.
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