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在如图所示的电路中,要使L1发亮( ) A.只闭合开关S1 B.只闭合开关S2 ...

在如图所示的电路中,要使L1发亮( )
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A.只闭合开关S1
B.只闭合开关S2
C.只闭合开关S1和S2
D.只闭合开关S2和S3
要使L1发亮,可以从以下三种情况进行分析,一、使L1和L2组成串联电路;二、使L1和L2组成并联电路;三、L1的基本电路. 【解析】 当只闭合开关S1和S2,电路为L1的基本电路,因此L1可以发光; 当闭合开关S1和S3,为L1和L2的串联电路,因此L1可以发光; 无论如何使开关组合,都无法形成L1和L2的并联电路. 故选 C.
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考点分析:
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两盏不同规格的小灯泡组成的串联电路如图所示.当开关闭合后,下列说法正确的是( )
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A.两灯的发光亮度一定相同
B.L1烧断了灯丝,L2仍然发光
C.L2烧断了灯丝,L1仍然发
D.a、b、c三处的电流一样大
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有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙干净又舒服,则下列说法正确的是( )
A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B.超声波不是由物体振动产生的
C.超声波的音调很低所以人听不到
D.超声波能传递能量
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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下
实验次数钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的读数/N弹簧测力计上升的距离/cm机械效率
1280.82483.3%
2451.515
361090.9%
(1)将表中空格处的数据填写完整
(2)在实验操作中应该______拉动弹簧测力计.
(3)分析实验数据,同一滑轮组的机械效率主要与______有关.
(4)不同滑轮组的机械效率又与______有关.(列举一例)

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在探究“浮力大小等于什么”的实验中,小明同学的一次操作过程如图所示.
(1)测出铁块所受到的重力G
(2)将水倒入溢水杯中
(3)把铁块浸入溢水杯中,读出测力计示数F
(4)测出小桶和被排开水的总重G
(5)记录分析数据,归纳总结实验结论,整理器材分析评估小明的实验,指出存在的问题并修正.

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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.
(1)小明的三次实验情况分别如下图中的甲、乙、丙所示.实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做    运动,根据二力平衡知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.甲图中弹簧测力计的示数为    N.
(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用下图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?    .你的理由是:   
(3)从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:   
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