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在“探究电流通过导体产生的热量与电阻间关系”的实验中,两阻值分别为R和2R的电阻...

在“探究电流通过导体产生的热量与电阻间关系”的实验中,两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中,每一烧瓶里各插入一温度计,如图所示,电流通过导体产生的热量不易直接观察,本实验中通过    显示电流产生的热量变化;上述实验中采用这种电路连接方式的目的是   
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(1)电流通过电阻丝做功,消耗电能转化为内能,产生的热量被煤油吸收,煤油吸收热量的多少我们直接看不到,但煤油吸收热量温度升高,本实验是通过温度计的示数变化反应电流产生的热量多少(转换法); (2)由焦耳定律可知,电流通过导体产生的热量与通过的电流、导体的电阻和通电时间有关,为了研究电流与导体电阻的关系,要控制通过的电流和通电时间不变,为此设计成如图所示的实验. 【解析】 (1)通电后电流通过电阻丝做功,产生热量被煤油吸收,使煤油的温度升高,通过观察温度计的示数变化来判断电流产生的热量的多少; (2)如图装置中,两电阻丝串联,让通过的电流和通电时间相同,研究电流产生的热量与导体电阻的关系. 故答案为:温度计的示数变化,控制通过的电流和通电时间相同.
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考点分析:
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王磊同学在实验室测量标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率.
(1)他连接的部分实验电路如图1所示.请你用笔画线代替导线,帮助他完成电路连接.
(2)开关S闭合前,应把图1中滑动变阻器的滑片P置于______(选填“A”或“B”)端.
(3)灯泡L正常发光时,电流表的示数如图2所示,灯泡的额定功率为______W.

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如图所示是通过A、B两个电阻的电流与其两端电压的关系,根据图可知,A、B两个电阻的电阻值之比RA:RB=______

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现有下列实验器材:电源、开关、导线、电流表、两个线圈匝数不同的电磁铁(含铁芯)、和一小堆大头针.
(1)小明同学想利用以上器材探究“电磁铁磁性强弱是否与电流和线圈匝数有关”,你认为他还应补充的实验器材是:______
(2)小明为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,他在实验中应注意控制不变的物理量是:______
(3)在实验过程中,电磁铁的磁性强弱是通过电磁铁______ 来判断的.
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根据图中电磁铁中的电流方向,在电磁铁两端标出电磁铁的N、S极.

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如图是“自动水位显示器”的电路图.当水位到达金属块B时______ 灯亮.(填:“红”或“绿”)

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