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如图是某实验小组研究测定滑轮组机械效率时所用的滑轮组,请你帮助他们完成实验: (...

如图是某实验小组研究测定滑轮组机械效率时所用的滑轮组,请你帮助他们完成实验:
(1)若要使拉力F的方向向下请在图甲中画出该滑轮组的绳子绕法.
(2)完善下列实验步骤:
A.按组装图把实验器材装配好
B.用弹簧测力计测量出物体的重力
C.在动滑轮下面挂上重物,并分别记下重物和弹簧测力计的位置
D.______拉动弹簧测力计,使重物上升一段距离,读出______
E.用刻度尺分别量出____________移动的距离
F.由测得的数据,求出滑轮组的机械效率
(3)在甲实验中,若物重4N,重物上升了0.1m,弹簧测力计示数为2.5N,请计算该滑轮组的机械效率η=______
(4)完成以上实验后,该小组想接着探究滑轮组的机械效率是否与绳子的绕法有关.请你在乙图中画出正确的组装图.

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(1)如图所示的滑轮组有两种绳子的绕法:一种拉力的方向向上,由三股绳子承担;一种是拉力的方向向下,两股绳子承担,符合题意. (2)根据二力平衡的条件可知,只有匀速竖直向上拉动弹簧测力计时,弹簧测力计的示数才和拉力的大小相等;根据滑轮组的机械效率η==确定本实验需要测量的量. (3)把数据代入机械效率公式η====即可求出大小. (4)因为滑轮组的机械效率还与被提升物体的重力有关,所以探究滑轮组的机械效率是否与绳子的绕法有关时应保持被提升的物体不变. 【解析】 (1)如甲图所示,满足拉力方向竖起向上绕法. (2)D、实验过程中应该竖直向上匀速拉动弹簧测力计,此时根据二力平衡的条件可知,弹簧测力计的示数和拉力的大小相等; E、测量滑轮组的机械效率需要测量物体的重力G、物体上升的高度h、绳端拉力F、绳端移动的距离s. (3)该滑轮组的机械效率η===80%. (4)如图上乙所示(重物相同,绳子绕法不同). 故答案为:(1)如图甲所示;(2)匀速;弹簧测力计示数;物体上升高度;弹簧测力计移动距离;(3)80%;(4)如图乙所示.
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考点分析:
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在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小楠同学设计的实验电路图如图甲所示:
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(1)请用笔划线代替导线,将图乙中实物电路连接完整(导线不能交叉).
(2)小楠同学连接完最后一根导线后发现两个电表的指针都有较大的偏转.以上现象说明她在连接电路过程中出现的错误是:
______
______
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5Ω的定值电阻改接成10Ω的定值电阻,发现电压表示数______2V(选填“大于”、“小于”或“等于”)于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向______端(选填“A”或“B”)移动,使_______并记下电流值;然后再改接15Ω的定值电阻,重复上述实验.
(4)分析实验数据小楠能得到的结论是:______
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当开关S闭合后,螺线管的N极如图所示,请在图中标出电源的正、负极和放置于螺线管正上方小磁针的N、S极.

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下列说法中正确的是( )
A.当燃料没有完全燃烧时,其热值将会变小
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某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置,研究电磁铁的磁性大小与线圈匝数的关系,电磁铁磁性的强弱是利用其吸引大头针的多少来反映的.下列实验中也用到这一研究方法的是( )
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A.在探究电阻中的电流跟其两端的电压的关系时,保持电阻不变来研究电流与电压的关系
B.在研究物体动能大小的影响因素时,用木块被推动的距离来反映物体动能的大小
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A.L1断路
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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