如右图是电冰箱的简化电路图.图中L是电冰箱内的照明灯;M是压缩机用的电动机,用来调节冰箱内的温度;两开关S
1、S
2中,一个是普通的手动开关,另一个是受温度控制的自动开关(即温控开关),S
1、S
2中属于温控开关的是______.
考点分析:
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在学习物体吸热本领时,某兴趣小组的同学,他们设计如下图所示的实验,用两个相同的电热器分别给水和煤油加热.表一和表二是前后两次实验探究时记录的数据:
液体 | 质量 | 初温 | 加热时间 | 末温 |
水 | 480g | 20℃ | 10min | 50℃ |
煤油 | 480g | 20℃ | 5min | 50℃ |
表一
液体 | 质量 | 初温 | 加热时间 | 末温 |
水 | 480g | 20℃ | 10min | 50℃ |
煤油 | 480g | 20℃ | 10min | 80℃ |
表二
(1)两个相同的电热器分别给水和煤油加热的目的是:使它们在相同的时间内吸收的热量______.
(2)表一的数据说明质量相同的水和煤油,当它们升高相同的温度时,所吸收的热量______.
(3)表二的数据说明质量相同的水和煤油,当它们吸收相同的热量时,所升高的温度______.
(以上均选填“相同”或“不同”)
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小丽同学做物理实验时,对串联电路电流、电压规律进行了探究:
(1)下图甲,在连接电路时,开关必须______;
(2)下图乙,用电流表测电流时指针偏转的情况,发生该现象的原因是______.
(3)下图丙,用电压表测电压时指针偏转的情况,发生该现象的原因是______.
(4)小丽连好上图甲电路,闭合开关后,发现两灯都不亮,电压表有偏转.已知电路只有一处故障,则______ A.灯L
1断路 B.灯L
2断路 C.灯L
1短路 D.灯L
2短路
表一
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1.4 | 1.4 | 2.75 |
表二
(5)排除故障后,分别测出A、B、C三点的电流,并记录在表一.在误差请允许的范围内,可得出结论是______;
再分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表二.可得出结论是______;
(6)再次仔细观察表二后,小丽发现U
AB=U
BC,因此她得出结论:串联电路中各用电器两端电压都相等.她的结论是有无普遍性呢?______(选填“有”或“无”)为了验证该结论,她还应选用两个______的灯泡,再次实验并记录(选填“相同”或“不同”).
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如图,电吹风电路,其中电热丝通电会发热,电动机M通电会送风.当开关S同时与3、4接触,电吹风送出______风;当开关S同时与2、3接触,电吹风送出______风 (以上两空均选填“冷”或“热”).若让电吹风停止工作,开关S应该同时与______接触(选填“1、2”或“4、5”)
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如右图所示为某同学通过实验得到的某固体的熔化图线,观察图线并回答下列问题:
(1)该物体约在第______min开始熔化
(2)该物体的熔化时间共用______min
(3)该物体是______(“晶体”或“非晶体”)
(4)该物体的熔化时的温度是______℃.
(5)该物体在熔化时的温度称为______
(6)第10min时,该物体是处于______状态.
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在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,如右表,直到水沸腾3min后停止.
时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
水的温度/℃ | 90 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(1)根据表中实验数据,可知水的沸点是______℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压______(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.
(2)小刚同学发现从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是______(给出一种原因即可),解决的办法是______.(任写一种)
(3)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如下图所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是______
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