做物理实验要遵循实事求是的原则．芳芳同学按照图31所示装置对动滑轮特点进行了探究，记录的数据如下表：通过分析数据．她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大．你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
| 实验次数 | 物重G/N | 使用动滑轮时弹簧测力计的示数F/N |
| 1 | 1.0 | 0.7 |
| 2 | 1.5 | 1.0 |
| 3 | 2.0 | 1.3 |
（1）该实验中出现这样结果的主要原因是什么？除此之外还应满足什么条件时“使用动滑轮能省一半的力”？
（2）分析表中数据你还发现该装置的机械效率随物重的增大怎样变化？
考点分析：
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洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案
【方案设计】
（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；
（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；
（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小F；
（4）计算出当地大气压强
【评估交流】
洋洋同学说：我们的实验原理是______，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强．
瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在______、______等问题，尽管我的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差．
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强P=______（用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是______．要准确测量，应该利用课本中介绍的______进行测量．
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某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”
（1）请你根据图示完成下表
| 小车由甲至乙 | 小车由乙至丙 | 小车由甲至丙 |
| 路程S/cm | 26 | | |
| 时间t/s | | 4 | |
| 平均速度v/（cm/s） | | | 15 |
（2）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？
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同学用弹簧秤、量筒、水、物块做测定浮力的实验，根据图中弹簧秤和量筒的示数，填写记录表格中的各项内容，并分析、比较这些数据，得出的结论用数学式表达为______．
| 物体重量（N） | 物体在水中时弹簧秤示数（N） | 物体受到的浮力（N） | 物体排开的水的体积（cm3） | 物体排开的水的重量（N） |
| | | | |
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上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．为了倡导低碳生活，太阳能热水器被广泛应用于现代生活．
下表提供的是一装满水的太阳能热水器在太阳照射下的相关信息：
| 太阳照射时间/h | 太阳能转换为水的内能的效率 | 热水器最大水容量/L |
| 10 | 50% | 100 |
| 水升高的温度/℃ | 水的比热容[J•-1] | 水的密度/ |
| 60 | 4.2×103 | 1.0×103 |
注：1L=10
-3m
3请根据上表信息，通过计算回答问题．
（1）热水器中水的质量为______kg；
（2）热水器中的水需吸收的热量为______J；
（3）热水器平均1h所接收的太阳能约为______J．
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如图所示，物体的重量为2.4×10
4 N，物体在匀速运动时 受到的阻力是物体重量的
，且滑轮组的机械效率是80%，拉力F的功率为150W，要把物体匀速拉动 1m求：
（1）F的大小；
（2）物体移动的速度；
（3）需要多长时间．
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