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在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示: (1)请用笔划...

在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示:
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(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来.
(2)连线的时候,开关要______,滑动变阻器的作用是______
(3)移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,发现电压表示数大于2V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移动(以电路图来判断),使______并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验.
(1)根据电路图连接实物图时,注意导线不要交叉;电流表串联、电压表并联在电路中,且选择合适的量程,电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出;滑动变阻器串联在电路中,采用“一上一下”的接法. (2)为人身安全和防止烧坏电路元件,连接电路过程中,电路要处于断路状态;滑动变阻器在电路中的作用有:保护电路,避免电流过大烧坏用电器;改变导体两端电压和电路中的电流. (3)在串联电路中,导体两端电压与其阻值成正比.电阻发生变化,两端电压相应的发生改变,要保持电压不变,就要调节与电阻串联的滑动变阻器接入电路的电阻以改变电压. 【解析】 (1)因为电源电压由两节干电池提供,所以电压表选择0~3V量程;假设电压全部加在电阻水面,最大电流为=0.6A,所以电流表选择0~0.6A量程;电压表以外的其它元件组成串联电路,电压表与电阻并联. (2)在连接电路过程中,为防止短路烧坏元件或电源,开关要断开. 探究电流与电阻的关系,由于定值电阻阻值较小,为保护电路,滑动变阻器滑片要处于最大阻值处.实验过程中,要改变接入电路的电阻,同时保持接入电路的电阻两端电压不变.电阻改变,两端电压要保持不变,需要移动滑动变阻器的滑片,改变滑动变阻器接入电路的电阻大小. (3)在串联电路中,定值电阻由5Ω增大为10Ω,两端电压相应增大,不再是2V.要使10Ω电阻两端电压降低为2V,需要增大滑动变阻器两端电压.根据串联电阻两端电压与其阻值成正比,滑动变阻器接入电路的电阻要增大,由图知,需向右调节滑片,直到电压表示数为2V. 故答案为: (1)实物连接如下图: (2)断开;使定值电阻两端的电压不变   (3)右,电压表的示数等于2V
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考点分析:
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manfen5.com 满分网在探究导体的电阻跟哪些因素有关的实验中
(1)①小明的猜想是:电阻可能与导体的材料有关
②小亮的猜想是:电阻可能与导体的温度有关
③小敏的猜想是:电阻可能与导体的长度有关
④根据你所学的知识,你认为电阻还与______有关.
(2)如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材,他们已经完成了部分连接.若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想①,应该选导线____________进行对比实验;要探究猜想③,应该选用导线____________进行对比实验.
(3)他们是通过观察______来判断电阻的大小.这中研究问题的方法叫______;请再列举一个例子______
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按照课本要求探究串联电路中电压的规律,小明设计的电路如图10所示.根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、CD之间,测出它们的电压,填入下表中:
实验
次数
AB间电压
U1/V
B C间电压
U2/V
AC间电压
U3/V
12.53.5______
(1)AC之间电压如图乙所示,将读出的结果填入表中
(2)再测灯L2两端电压时,只将电压表接A的一端改接C,这种接法是不对的,理由是______
(3)在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是:______
A.整理器材,结束实验 B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
C.分析数据,得出结论 D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
(4)该实验的结论用电压符号表示的关系式为______
(5)测量多次的目的是:______

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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