如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置．让同一小车从斜面上不同的高度由...

如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置．让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上．目的是探究小车动能的大小与______ 的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块______越多，从而判断小车的动能越______（大/小）；若水平面绝对光滑，本实验将______（能/不能）达到探究目的．

（1）决定动能大小的因素：质量和速度．根据控制变量法的思路，去分析解决．（2）小车把木块推出的距离长，说明它原来具有的动能大，这是一种转换法的思想．【解析】（1）我们知道，小车从斜面上不同的高度由静止滑下时，到达水平面的速度不同．所以，让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，目的是控制质量相同改变速度，探究小车动能的大小与速度的关系．（2）小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块做的功越多，也反映了小车具有的动能越大．（3）若水平面绝对光滑，根据牛顿第一定律，小车和木块将永远一直运动下去，就达不到探究的目的了．故答案为：速度，做功，大，不能．

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考点分析：

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小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和开关如上图所示连接．
（1）小刚同学这样连接的错误是；
（2）这样连接可能的危害是；
（3）请你在图中只改动一根线（先在不需要的导线上打“×”再进行改正），使两灯并联．
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