在日常生活中，为了提高烹煮食物的温度，缩短烹煮的时间，人们常常使用高压锅．高压锅的锅盖上有一空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀，当高压锅内气体的压强超过安全值时，锅内的气体就会冲出限压阀，气体跑出一部分，使锅内气体的压强减小．现有一个直径为24厘米，空心柱小孔的横截面积为10mm
2，限压阀的质量为100克的高压锅，要用它煮饭，若当时的大气压强为1.0×10
5帕，g取10N/kg，问：
（1）限压阀的重量是多少？
（2）高压锅内气体能达到的最大压强是多少？
（3）商品质量检测部门检测，此高压锅内气体最大压强不能超过1.8×10
5帕，要使此高压锅继续使用，原来的限压阀还能用吗？若不能，应再配备一个质量为多大的限压阀？
考点分析：
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如图，是李亮同学用硬度适当的塑料瓶、橡皮塞、有刻度的细玻璃管、滴入红墨水的溶液自制的一个简易气压计，用它来探究“大气压随高度的变化情况”．
（1）瓶中水面上方是空气，在图示的状态下，请问瓶内的气压和瓶外的大气压的大小关系？
（2）李亮同学将气压计从山下拿到山上后，细玻璃管内的水柱高度会如何变化？请说明原因？
（3）为了排除其它因素对实验结果的影响，在探究过程中除了要塞紧橡皮塞外，还应该注意什么？
（4）李亮同学想用这个装置来检测人手握力的大小，你说行吗？如果行，请说明如何用这个装置来判断人手握力的大小？
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在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图所示．
（1）实验操作的关键是什么？______．
（2）由甲、乙两图得到的结论是______．
（3）图乙和图丙探究的问题是______．
（4）在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体间的接触面积有关．请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想．
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小星同学进行测定煤油密度的实验．
（1）第一次的方法和步骤是：
①用天平测出空烧杯的质量m
；
②把煤油倒入量筒，测出煤油的体积V；
③把量筒中的煤油倒入烧杯，测出烧杯和煤油的总质量m
总请用上述物理量写出煤油密度的计算式______．
这样测出的密度与真实值相比偏______．
（2）经改进后，小星的方法和步骤完全正确．他称量烧杯和剩余煤油的质量时，所用砝码和游码的位置如图甲所示．煤油倒入量筒后的液面位置如图乙所示．
根据图中数据，请帮小星把下表填写完整．
| 烧杯和煤油的总质量m/g | 烧杯和剩余煤油的质量m1/g | 量筒中煤油的质量是m2/g | 量筒中煤油的体积是V/1cm3 | 煤油的密度ρ/g•cm-3 |
| 112.5 | ______ | ______ | ______ | ______ |
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小凡同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，装置图如图所示．
（1）在探究定滑轮时，照图乙操作，觉得读数不方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，测力计的示数会______ （“变大”、“变小”或“不变”），其理由是______．
（2）在探究动滑轮时，照图丙操作，记录数据如下表，分析数据发现，测力计的示数F大于物重G的一半，与课本结论存在差异，其原因是______． 请给出一条减小此差异的建议______．
| 实验次数 | 物重G/N | 测力计的示数F/N |
| 1 | 1.00 | 0.65 |
| 2 | 1.50 | 0.90 |
| 3 | 2.00 | 1.15 |
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按要求作图．
（1）如图1所示，物体A置于小车上随小车一起在平直路面上向右运动．当小车遇物体B受阻停止后，物体A在小车上仍向右运动，且速度越来越慢，请在图中画出这一过程中物体A在水平方向受力的示意图（忽略空气阻力）．
（2）如图2所示，画出使杠杆平衡的最小力的示意图（要求保留作图痕迹）
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