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在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时，我们可以利用学生在学校里的活动状态...
在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时，我们可以利用学生在学校里的活动状态进行类比．比如以同学们课间在教室里的活动状态类比（ ）
A．固态物质分子的活动状态
B．液态物质分子的活动状态
C．气态物质分子的活动状态
D．固态、液态、气态物质分子的活动状态
考点分析：
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从2011年5月11日起，执行酒驾重罚新规定．交警使用的某型号酒精测试仪的工作原理相当于右图所示．电源电压恒为9V，传感器电阻R
2的电阻值随酒精气体浓度的增大而减小，当酒精气体的浓度为0时，R
2的电阻为80Ω．使用前要通过调零旋钮（即滑动变阻器R
1的滑片）对测试仪进行调零，此时电压表的示数为8V．求：
（1）电压表的示数为8V时，电流表的示数为多少？
（2）电压表的示数为8V时，滑动变阻器R
1的电阻值为多少？
（3）调零后，R
1的电阻保持不变．某驾驶员对着测试仪吹气10s，若电流表的示数达到0.3A，表明驾驶员醉驾，此时电压表的示数为多少？
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在如图所示的电路中，电阻R
1的阻值为10Ω．闭合开关S，电流表A
l的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A．
求：（1）通过电阻R
2的电流；
（2）电源电压；
（3）电阻R
2的阻值．
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试用串联电路的电流与电压特点证明R
总=R
1+R
2．
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在做“伏安法测量定值电阻”的实验中，小明同学设计了如图（甲）所示的电路，请你完成下列问题．
（1）该实验的原理是______．
（2）连接电路时，应将开关______；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最______端（填“左”或“右”）．
（3）在实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛注视______（选填序号）
A．变阻器滑片 B．电压表示数 C．电流表示数 D．根据自己的习惯，任意选择
（4）调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图（乙）所示的图象，则该电阻的阻值R=______Ω．
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实验中学的同学们在做“探究导体中的电流与电阻的关系”时，采用了图（甲）所示的电路图．
（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图（乙）中的实物图连接完整．
（2）实验过程中，小丽把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节______，使______保持不变，然后再记录电流表的示数．
（3）下表是小丽同学测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：______．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流I/A | 0.40 | 0.20 | 0.10 |
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