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如图所示,从一个不能打开的盒子(内有电池组等电路元件)上的两个小孔中伸出一段细软...

manfen5.com 满分网如图所示,从一个不能打开的盒子(内有电池组等电路元件)上的两个小孔中伸出一段细软的长导线,试在不断开该导线的情况下,设计两种不同的方法判断该导线中是否有电流,并根据你的设计填写下表:
 所用器材主要实验步骤及判断导线中是否有电流的方法
方法1  
方法2  
判断电路中是否有电流通过,通常的做法有:用电流表测电流或串联一个灯泡观察亮度,由于不能断开导线,因此可用电流的磁效应来设计实验: ①通电直导线周围存在磁场;将导线平行于小磁针的正上方,通过观察小磁针是否发生偏转来进行判断. ②利用铁钉等工具制作电磁铁,通过电磁铁对磁性物体的吸引作用来设计实验. 【解析】 方法不唯一; 思路一:利用通电直导线周围存在磁场设计实验; 思路二:制作电磁铁,根据电磁铁吸引磁性物质的性质设计实验; 具体方法如下: 所用器材 主要实验步骤及判断导线中是否有电流的方法 方法1 小磁针 在桌面上放一个小磁针,小磁针静止时,把导线平行于小磁针正上方,若小磁针发生了偏转,则说明导线中有电流通过 方法2 铁钉、大头针 把导线绕在铁钉上,制成一个电磁铁,看能否吸引大头针,若能,说明导线中有电流通过
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考点分析:
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在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小明设计了如图电路.
(1)在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路中再接入的元件是______
(2)为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小,可观察______
(3)另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表.你认为______同学的改进更好一些,理由是______

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manfen5.com 满分网小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中,一起组装好如图所示的实验装置,他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置.
(1)小红    向上拉动弹簧测力计,使钩码升高,并由弹簧测力计读出拉力为0.5N,同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m,以上测量准确无误,其他被测物理量和计算的数据如下表:
钩码重(N)弹簧测力计提升的高度(m)有用功(J)总功(J)机械效率
20.40.20.2100%
(2)小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%,他们意识到出现了错误,请你帮助找出原因   
(3)该滑轮组的机械效率实际为   
(4)若提升的钩码重增加到6N,则该滑轮组的机械效率将    (选填“变大”“变小”或“不变”) 查看答案
按照题目要求作图:
(1)如图甲,渔民用杠杆和滑轮的组合机械起吊鱼网.请画出杠杆OBA所受动力的力臂l1和阻力F2的示意图.
(2)如图乙,用滑轮组拉出陷在泥地中的汽车.请在图中画出最省力的绳子绕法.
(3)根据图丙中小磁针N极的指向,标出通电螺线管的N、S极和电源的“+”、“-”极.
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一台电烤箱,其内部简化电路如图所示.电烤箱有“高温档”和“低温档”两个温度档位供选择,对应的电功率分别为1100W和440W,电路图中R1和R2均为电热丝,电源电压为220V,设电热丝的电阻值保持不变.电烤箱在“高温档”工作1min所消耗的电能为    J;电路中R1的阻值为    Ω;电烤箱在低温档正常工作时,电路中的电流为    A和R2的功率为    W.
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(1)如图所示,小明将微型电扇与一只发光二极管连接,用手快速拨动风扇叶片,这时发现发光二极管微弱的发光.这一现象说明微型电扇将    转化为电能,这种现象叫做    现象,
(2)小明在家观察与空调相连的电源线插头的三个脚,如图所示,发现插脚E是把空调的外壳与    相连接,而插脚E稍长些可保证在    时防止人触电,保证安全用电.
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