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用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m,不计摩擦和绳...

用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m,不计摩擦和绳重,滑轮组的机械效率为60%.则下列选项错误的是( )
A.拉力一定是125N
B.有用功一定是150J
C.总功一定是250J
D.动滑轮重一定是100N
由题知,用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组可能有右图两种绕法,左图n1=3,右图n2=2, 分别对右图两种情况计算分析,最后判断选择: 知道物体重和物体上升的高度,利用W=Gh求对物体做的有用功;又知道滑轮组的机械效率,利用效率公式求总功,求出了有用功和总功可求额外功,不计绳重和摩擦,额外功W额=G轮h,据此求动滑轮重;不计摩擦和绳重,根据F=(G物+G轮)求拉力大小. 【解析】 对左图滑轮组,承担物重的绳子股数n=3, 对物体做的有用功: W有=Gh=150N×1m=150J, ∵η=, ∴W总===250J, ∴W额=W总-W有=250J-150J=100J; ∵不计绳重和摩擦,W额=G轮h, ∴动滑轮重: G轮===100N, 拉力F的大小: F=(G物+G轮)=(150N+100N)=N; 对右图滑轮组,承担物重的绳子股数n=2, 对物体做的有用功: W有=Gh=150N×1m=150J, ∵η=, ∴W总===250J, ∴W额=W总-W有=250J-150J=100J; ∵不计绳重和摩擦,W额=G轮h, ∴动滑轮重: G轮===100N, 拉力F的大小: F=(G物+G轮)=(150N+100N)=125N. 由以上计算可知,对物体做的有用功都是150J,总功都是250J,动滑轮重都是100N,故B、C、D都正确;但拉力不同,故A错. 故选A.
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考点分析:
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下列生活用具中,使用时属于省力杠杆的是( )
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下列家用电器中,正常工作一小时耗电接近1.2kW•h的是( )
A.空调
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光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改变.“光强”表示光的强弱程度的物理量,照射光越强,光强越大,光强符号用E表示,国际单位为坎德拉(cd).实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图所示,根据图象解答下列问题:
(1)光敏电阻随光强的增大而______,随光强的减小而______
(2)当光强为E1时,光敏电阻的阻值为R1;当光强为E2时,光敏电阻的阻值为R2,那么它们之间的关系式为manfen5.com 满分网=______(用E1、E2表示).
(3)将光敏电阻R、定值电阻R、电流表、开关和电源连接成如图所示电路.闭合开关,逐渐增大光敏电阻的光照强度,那么______.(填正确答案的序号)
①电流表的读数增大,光敏电阻两端的电压也增大
②电流表的读数增大,但光敏电阻两端的电压减小
③电流表的读数减小,但光敏电阻两端的电压增大
④电流表的读数减小,光敏电阻两端的电压也减小
(4)在上图电路所示电路中,电源电压为6V,当光照强度为4.5cd时,电流表的读数为0.5A.试求定值电阻R的阻值.

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小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验,
(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
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上述甲、乙两组实验中:
①小明是根据______判断比较小球动能的大小,这种方法在科学上叫做“转换法”.下面的四个研究实例中也采用这种方法的是:______
A、学习电压时,我们可以通过对比水压来认识它
B、探究串联电路电阻的关系时,通过分析总电阻与各导体电阻在电路中产生的效果来认识
C、探究电功大小跟哪些因素有关时,通过小灯泡的亮度来比较电功大小
D、探究电流与电压、电阻关系时,控制电阻(电压)不变,研究电流与电压(电阻)关系
②要探究动能与物体运动速度的关系应选用______图.
③乙图中让两个小球从同一高度滚下的目的是:______
乙组实验可以得出的结论是:______
④若水平面绝对光滑,该实验还能得出结论吗?______,理由是:______
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manfen5.com 满分网在图中,电压表的示数为6V,电流表的示数为0.2A,若图中虚框内只有两个电阻,其中的一个电阻R1=10Ω,求:
(1)通过计算说明电R1R2是怎样连接的?并在虚框内完成电路图.
(2)虚框内另一个电R2的阻值是多少?
(3)电R2两端的电压是多少伏?
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