在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长.根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想(见图).究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想.
加油站

(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是______.
(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:
| 1 | 拉力(钩码总重)F/N | | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 2 | 橡皮筋的总长度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
| 3 | 橡皮筋伸长的长度△L/cm | | 0.6 | 1.2 | | 2.4 | 3.0 |
①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L
=______cm.
②请将表格中第3行的数据补充完整.
③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?
答:应对______(选填序号)两行数据进行比较.
④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答:______.
你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据:______
______.
考点分析:
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在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A、与物体运动的速度有关 B、与物体间的接触面积大小有关
C、与物体间的接触面的粗糙程度有关 D、与压力大小有关
实验室提供的器材有:一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计.
(1)实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块,是因为由______知识可知,此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数.
(2)下表是小李同学设计并记录的实验数据表格:
| 实验次数 | 压力 | 长木板表面 | 木块放置 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计的示数/N |
| 1 | 一个木块 | 较光滑 | 平放 | 很慢 | 2.2 |
| 2 | 一个木块 | 较光滑 | 平放 | 慢 | 2.2 |
| 3 | 一个木块 | 较光滑 | 平放 | 较快 | 2.2 |
小李同学的实验可以验证猜想______(填猜想序号)是______(填“正确”或“错误”)的.他在实验中采用的方法是______.
(3)如果他要验证猜想B,他的操作步骤应是:
a、______;
b、______.
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按要求作图:

(1)如图a所示,一束光从空气斜射到玻璃砖上,请画出玻璃内的折射光线(大致方向).
(2)用如图b所示的滑轮组提升重物,请用笔画线组装成最省力的滑轮组.
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图是用“瓶起子”起瓶盖的示意图.请画出动力F
1对支点0的力臂,并画出阻力的示意图.
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空中匀速下降的两只降落伞,其总质量相等.甲的速度是3m/s,乙的速度是5m/s,所受阻力F
甲、F
乙之比是( )
A.3:5
B.2:5
C.5:3
D.1:1
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在实验时,小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上,静止时有如图所示的示数.接着,他把这个测力计像右图中乙那样,上下各挂一个50g的钩码,并挂到甲测力计下,则甲乙两测力计的示数分别是( )

A.1.0N和1.5N
B.1.0N和0.5N
C.2.0N和1.0N
D.2.0N和1.5N
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