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如图为某同学探究“动能的大小与什么因素有关?”时所做的三次实验. (1)为探究“...

如图为某同学探究“动能的大小与什么因素有关?”时所做的三次实验.
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(1)为探究“动能大小与质量的关系”应选择甲乙两图,据图中实验现象得出的结论是:______
(2)为探究“动能大小与速度的关系”应选择______,据图中实验现象得出的结论是:质量一定时,物体的速度越大动能就越大.
(3)在探究“动能大小与质量的关系”或“动能大小与速度的关系”时用到的物理研究方法是______
(4)小球从滚下时所具有的动能大小是通过______反映出来的.
动能的大小与质量和速度有关,实验时用控制变量法分别探究,不同金属球,质量不同,从相同高度滚下,到达斜面底端的速度相同;在此实验中,金属球的动能大小,通过对木块做功多少、木块运动距离的长短(转换法)比较. 【解析】 (1)甲、乙两图,甲图是小球、乙图是大球,两球的质量不同,从斜面的同一高度滚下,让小球到达斜面底端的速度相同,甲球使木块运动的近、甲球动能小;乙球使木块运动的远、乙球动能大,由此得出结论:当速度一定时,物体质量越大、动能越大; (2)乙丙两图,用相同的球、质量相同,从斜面的不同高度滚下,乙图小球到达斜面底端的速度大,乙球使木块运动的远、乙球动能大;丙图球使木块运动的近、球动能小,由此得出结论:当质量一定时,物体速度越大、动能越大; (3)动能的大小与质量和速度有关.实验时用控制变量法分别探究; (4)本实验是根据金属球对木块做功的多少来反映小球动能的多少.即木块在水平面上移动的距离远近来判断小球动能大小的; 故答案为:(1)速度一定时,物体质量越大、动能越大; (2)乙丙; (3)控制变量法; (4)木块在水平面上移动的距离远近.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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