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学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮,升旗时往下拉动绳子,国旗就会上升.对这滑轮的说法...
学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮,升旗时往下拉动绳子,国旗就会上升.对这滑轮的说法,正确的是( )
A.这是一个动滑轮,可省力
B.这是一个定滑轮,可省力
C.这是一个动滑轮,可改变力的方向
D.这是一个定滑轮,可改变力的方向
考点分析:
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滑轮在使用时,根据轴的位置是否移动,分为定滑轮和动滑轮两种.定滑轮实际上就是
杠杆,所以使用定滑轮不能
,但可以改变
.动滑轮实际上就是
杠杆,所以使用动滑轮可以
,但不能改变
.如果将定滑轮和动滑轮组合起来使用,就可以既省力又方便.
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如图所示,有两个阻值分别为20Ω、30Ω的电阻串联在电路中,请你任意补充一个条件,提出问题,然后解答.(至少选择两种做法,但要求每次补充不同类型的条件,提出不同的问题)
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在做用伏安法测量电阻的实验中,甲、乙两位同学的实验器材都完好,各自的读数也准确,他们测量的三组数据分别记录在下面的两表中:
甲同学:
![manfen5.com 满分网](http://img.manfen5.com/res/CZWL/web/STSource/20131104180157868196229/SYS201311041801578681962018_ST/images0.png)
乙同学:
![manfen5.com 满分网](http://img.manfen5.com/res/CZWL/web/STSource/20131104180157868196229/SYS201311041801578681962018_ST/images1.png)
老师看了两组数据后,认为其中有一位同学的实验电路接错了.
(1)你认为线路接错了的同学是______
(2)你的判断依据是______.
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为了探究电流跟电压的关系,小亮设计了如图所示的电路图.
![manfen5.com 满分网](http://img.manfen5.com/res/CZWL/web/STSource/20131104180157868196229/SYS201311041801578681962017_ST/images0.png)
(1)请根据电路图,用笔画线代替导线将图乙中的元件连成电路.
(2)在探究电流与电压的关系时,应保持______不变,调节滑动变阻器滑片的位置,改变______,记下对应的电流值.
(3)如果仍利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系,实验中记录的数据如表中所示,对表格中的数据进行分析,可归纳出的结论是______.
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两只定值电阻,甲标有“10Ω,1A”,乙标有“15Ω,0.6A”,把它们串联起来,两端允许加的最大电压是( )
A.10伏
B.15伏
C.19伏
D.25伏
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