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如图所示是研究焦耳定律的实验装置.两个相同的烧瓶都装满带颜色的煤油(未加热前油面...

如图所示是研究焦耳定律的实验装置.两个相同的烧瓶都装满带颜色的煤油(未加热前油面等高).将阻值大小不同的两根电阻丝R1、R2(R1>R2)分别放入两个烧瓶的煤油中,当电流通过电阻丝时放出热量的多少,可通过观察插在两个烧瓶里的玻璃管内煤油面的______来判断.
(1)采用这种连接方式的目的是______
(2)通电一段时间后,两玻璃管中的液面如图所示,由此可得出在____________都相同的情况下,______越大,电阻丝放出的热量就越多.
(3)向左移动滑动变阻器的滑片P后,保持与实验(2)相同的通电时间,结果发现两根玻璃管中的油面上升的高度均分别比实验(2)中上升了很多,说明在____________都相同的情况下,______越大,电阻丝放出的热量就越多.

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本实验中,电流通过电阻丝产生热量,被煤油吸收,煤油的温度升高、体积膨胀;是通过煤油膨胀程度的大小(管内煤油面的高低)反应电流产生热量的多少;电流产生的热量越多、煤油吸收的热量越多、管内煤油面上升的越高; (1)由图可知,甲乙两个烧瓶中的电阻丝串联,据此分析回答; (2)图中,通过两电阻丝的电流和通电时间相同,电阻越大的电流产生的热量越多,吸收热量多的管内煤油面上升的越高; (3)通过调节滑动变阻器的滑片,使电路中的电流增大,对同一个烧瓶的电阻丝,通电时间相同,通过的电流越大、电流产生的热量越多,吸收热量越多,管内煤油面上升的越高. 【解析】 通电后电流通过电阻丝产生热量使煤油的温度升高、体积膨胀、煤油面上升,是通过煤油面升高高度判断电流产生的热量的多少; (1)由图知,两电阻丝串联,采用这种连接方式的目的是使通过两电阻丝的电流相同; (2)R1>R2,I1=I2,通电时间t相同,由两玻璃管中的液面可知,电流通过R1产生的热量多,说明当电流和时间相同时,电阻越大,电阻丝产生的热量越多; (3)调节滑片,保持与实验(2)相同的通电时间,发现两根玻璃管中的油面上升的高度均分别比实验(2)中上升了很多,实验时对同一个烧瓶的电阻丝,通电时间相同,增大了电流,电流产生的热量增大,说明在电阻和时间都相同的情况下,电流越大,电阻丝产生的热量越多. 故答案为:升高高度.(1)电流相等;(2)电流,通电时间,电阻;(3)电阻,时间,电流.
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考点分析:
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(1)连接电路时开关应______
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于______(选填“A”或“B”)端.
(4)小明连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是______.(写出一种即可)
(5)小明闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为______V,则此时灯泡消耗的实际功率______额定功率(选填“>”、“<”或“=”).
(6)小明继续移动滑动变阻器的滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成I-U图象(图丙),根据图象,可计算出小灯泡的额定功率是______W.
(7)进一步分析图象可知,随着灯泡两端电压的增大,灯丝电阻逐渐______(选填“增大”、“减小”或“不变”),造成这一现象的原因可能是______
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在研究杠杆平衡条件的实验中
(1)实验前没有挂钩码时,若杠杆右端下倾,则应将左端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡.
(2)在如图所示的装置中,每个钩码重1N(杠杆上每格等距,杠杆自重不计),要使杠杆在水平位置平衡,小张在A处应挂______个1N重的钩码,而邻组的小强在B处施加一个竖直方向的力,也使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应______,大小为______N.
(3)本实验得出杠杆的平衡条件是______

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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