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在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时,我们可以利用学生在学校里的活动状态...

在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时,我们可以利用学生在学校里的活动状态进行类比.比如以同学们课间在教室里的活动状态类比( )
A.固态物质分子的活动状态
B.液态物质分子的活动状态
C.气态物质分子的活动状态
D.固态、液态、气态物质分子的活动状态
不同状态下,分子的活动状态是不一样的. 结合同学们在教室的活动,进行比较. 【解析】 固体物质分子间隔很小,分子活动不明显. 气态物质分子间隔很大,与同学们在教室的活动状态不相符. 只有液态物质分子的活动状态,与题目例子相似,分子间隔不太大,活动范围在一定程度之内. 故选B.
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考点分析:
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B.30N
C.3N
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