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王浩同学想探究一下做功的多少跟物体运动状态之间的关系,他做了以下实验:用相同的力...

王浩同学想探究一下做功的多少跟物体运动状态之间的关系,他做了以下实验:用相同的力F拉着物体分别在光滑的水平面、粗糙的水平面、斜面上移动相同的距离s(如图),做的功分别是W1、W2、W3,则它们之间的关系是( )
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A.W1<W2<W3
B.W1>W2>W3
C.W1=W2=W3
D.W1<W3<W2
已知在光滑的水平面、粗糙的水平面、斜面上的拉力和在拉力方向上移动距离都相等,根据功的公式W=Fs分析判断. 【解析】 ∵W=Fs,拉力相同,移动距离相同, ∴拉力做的功:W1=W2=W3=FS. 故选C.
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考点分析:
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如图所示,表示用滑轮或滑轮组提起同一重物的几种方法,其中最省力的是(动滑轮重和摩擦忽略不计)( )
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下列杠杆中,属于费力杠杆的是( )
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起子
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(1)实验中应控制____________不变.
(2)甲、乙、丙三位同学设计的实验步骤分别如下,你认为符合本课题探究要求的是______同学的(填选项前的编号).
甲:让木块从斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行,观察并记录木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量;分别在木块上放上数量不等的钩码,先后让其从同一斜面的顶端由静止滑下后沿同一水平木板滑行,观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块及其上钩码的质量.
乙:先后让木块从同一斜面的不同高度处由静止滑下后沿同一水平木板滑行,观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量.丙:先后让木块、铁块、铜块、铝块从同一斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行,观察并记录它们分别在同一水平木板上滑行的距离和它们的质量.
(3)下表是按符合本探究课题要求的实验步骤操作后得到的实验数据,从中得出的结论是:______
滑块质量/g200250300350
在水平木板上滑行的距离/mO.6510.6510.6510.651

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