春天是放风筝的好季节，小强和他爷爷决定自己动手扎一个风筝去放飞．
（l）他们找来一些竹子，削成竹条作为风筝的框架．框架不用铁条而用竹子的原因除了因为竹条弹性好外，主要原因是竹子的______；
（2）他们将纸粘贴在框架上，并用细线相连接，做好风筝后，乘着一阵风，小明成功地把风筝放上天空，风筝在不断升高的过程中，一定增大的能是______能；
（3）风筝在到达一定高度后稳定不动，这时它的动能大小为______：
（4）设风筝的重心是O点，稳定时如图所示，则请作出风筝的受力示意图，空气浮力不计；
（5）如果稳定在高空的风筝突然断线，则风筝开始时会______
A．竖直向下运动； B．竖直向上运动； C．斜向下运动； D．斜向上运动； E．保持不动．
考点分析：
相关试题推荐
某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R
1（5Ω 0.5A）、R
2（10Ω 0.5A）、R
3（500Ω 1A）．同学们设计的电路如图所示：
（1）电压表应选用______挡，电流表选______挡，滑动变阻器应选用______（选填“R
1”、“R
2”、“R
3”）；
（2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
| 故 障 现 象 | 检 测 | 故 障 原 因 |
| a．灯泡较暗、两表的示数均较小 | 移动滑动变阻器滑片，现象不变 | |
| b．灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 | 取下灯泡，两表的示数不变 | |
（3）下表为某小组的实验记录分析表：
| 实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W |
| 1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P额= =1.50 |
| 2 | 3.8 | 0.4 | 1.52 |
| 3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P
额=______W．
查看答案
小明同学设计了一种可调节亮度的电路，当开关S拨向触点1时，灯泡正常发光，已知灯泡L的规格为“220V 100W”，电源电压为220V．当开关S分别拨向触点1、2、3时，灯泡亮度随之发生变化，问：
（1）当开关S拨向触点2时，灯泡实际消耗的功率为81W，则灯泡中的实际电流是多少？电阻R
1的阻值是多少？
（2）当开关S拨向触点3时，发现灯泡变得更暗，则电阻R
2和R
1的阻值哪个大？为什么？
（3）指出该同学设计的调光电路还存在什么缺陷？画出改进后的调光电路图．
（应有解题过程）
查看答案
学校新近买了30套总质量为300kg的物理实验器材，每套一箱，现在某实验员需要把这批实验器材搬运到14m高的物理实验室．
（1）该实验员需要做多少功？（不考虑他克服自身重力所做的功，取g=10N/kg）
（2）假设他身体可以提供的功率P如图所示，与他所搬运物体的质量m有关，那么要尽可能快地把这批器材搬上去，他每次搬运的箱子数应为几个？每次搬运从底楼到达实验室的时间是多少？
（3）根据上一问所提供的图线，回答该实验员最多能搬运多重的货物．（应有解题过程）
查看答案
小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图：
（1）检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，若没有发现错误，闭合开关，会出现______现象．在图中补画出正确的连线．闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到______端（填“A”或“B”）；
（2）小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据如表：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| 电流I/A | 0.20 | 0.24 | 0.25 |
则第1次测得的小灯泡的电阻为______； 从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是______．
查看答案
如图所示为一种手摇升降晾衣架示意图它由4个定滑轮和两个动滑轮组成，绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上，旋转摇柄可以使晾衣架升降假设在升降过程中衣架横梁保持水平，请回答下列问题：
（1）假设衣服和晾衣架（含动滑轮）等的总重是50N，则静止时绳子拉力是______N；（各种摩擦力忽略不计）
（2）要使衣架横梁上升1m，则绕进旋轮上的绳子长度是______m；
（3）通过增加一个滑轮，可以使此装置更省力，请你在原图上画出正确的绕线方法（滑轮位置自己合理选定）．
查看答案
