某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器三只:R
1(5Ω 0.5A)、R
2(10Ω 0.5A)、R
3(500Ω 1A).同学们设计的电路如图所示:
(1)电压表应选用______挡,电流表选______挡,滑动变阻器应选用______(选填“R
1”、“R
2”、“R
3”);
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
| 故 障 现 象 | 检 测 | 故 障 原 因 |
| a.灯泡较暗、两表的示数均较小 | 移动滑动变阻器滑片,现象不变 | |
| b.灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 | 取下灯泡,两表的示数不变 | |
(3)下表为某小组的实验记录分析表:
| 实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W |
| 1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P额= =1.50 |
| 2 | 3.8 | 0.4 | 1.52 |
| 3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为正确测量结果P
额=______W.
考点分析:
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小明同学设计了一种可调节亮度的电路,当开关S拨向触点1时,灯泡正常发光,已知灯泡L的规格为“220V 100W”,电源电压为220V.当开关S分别拨向触点1、2、3时,灯泡亮度随之发生变化,问:
(1)当开关S拨向触点2时,灯泡实际消耗的功率为81W,则灯泡中的实际电流是多少?电阻R
1的阻值是多少?
(2)当开关S拨向触点3时,发现灯泡变得更暗,则电阻R
2和R
1的阻值哪个大?为什么?
(3)指出该同学设计的调光电路还存在什么缺陷?画出改进后的调光电路图.
(应有解题过程)
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学校新近买了30套总质量为300kg的物理实验器材,每套一箱,现在某实验员需要把这批实验器材搬运到14m高的物理实验室.
(1)该实验员需要做多少功?(不考虑他克服自身重力所做的功,取g=10N/kg)
(2)假设他身体可以提供的功率P如图所示,与他所搬运物体的质量m有关,那么要尽可能快地把这批器材搬上去,他每次搬运的箱子数应为几个?每次搬运从底楼到达实验室的时间是多少?
(3)根据上一问所提供的图线,回答该实验员最多能搬运多重的货物.(应有解题过程)
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小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时,连接的电路如图:
(1)检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,若没有发现错误,闭合开关,会出现______现象.在图中补画出正确的连线.闭合开关前,他应将滑动变阻器的滑片调到______端(填“A”或“B”);
(2)小刚改正错误后,按正确的操作测得的数据如表:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| 电流I/A | 0.20 | 0.24 | 0.25 |
则第1次测得的小灯泡的电阻为______; 从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等,你认为可能的原因是______.
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如图所示为一种手摇升降晾衣架示意图它由4个定滑轮和两个动滑轮组成,绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上,旋转摇柄可以使晾衣架升降假设在升降过程中衣架横梁保持水平,请回答下列问题:
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(2)要使衣架横梁上升1m,则绕进旋轮上的绳子长度是______m;
(3)通过增加一个滑轮,可以使此装置更省力,请你在原图上画出正确的绕线方法(滑轮位置自己合理选定).
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如图所示为某同学用扫把扫地的示意图.将左手与扫把上端紧握处视为支点,右手施加的力视为动力F,扫把是______(选填“省力”或“费力”)杠杆.请在图中扫把上画出动力F的示意图及其相应的力臂L.(保留作图痕迹)
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