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一个厚度不计的圆柱形水桶,底面积为4×10-2m2,盛上一些水后对水平地面的压力...

一个厚度不计的圆柱形水桶,底面积为4×10-2m2,盛上一些水后对水平地面的压力为400N,(g取10N/kg)求:
(1)此时水桶对地面的压强为多大?
(2)桶的侧壁上有一个小阀门A,它能承受的水的压强最大为6×103Pa,当A距水面多深时,它将被水冲开?
(3)现在,已知小阀门A距水面0.5m(如图),把一个体积为5×10-3m3的实心浮球放入水中,刚好能够把A冲开,则浮球的密度为多少?

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(1)知道压力和受力面积大小,利用压强公式求桶对地面的压强; (2)知道阀门A能承受的水的最大压强,利用液体压强公式p=ρgh求距离A水深; (3)把一个浮球放进水中后,刚好把A冲开,说明水面上升到了0.6m,可求水深的增大值,知道容器底面积,可求球排开水的体积,利用阿基米德原理求球受到的浮力;比较排开水的体积和球的体积大小关系得出球在水中所处的状态(漂浮),根据物体的漂浮条件求球的重、球的质量,再利用密度公式求浮球的密度. 【解析】 (1)p===1×104Pa; (2)∵p=ρgh=6×103Pa, ∴h===0.6m; (3)把一个浮球放进水中后,刚好把A冲开,说明水面上升到了0.6m,则△h=0.1m. V排=S△h=4×10-2m2×0.1m=4×10-3m3, F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×4×10-3m3×10N/kg=40N, ∵V排=4×10-3m3<5×10-3m3, ∴球浮在水面上, ∴G=F浮=40N, 球的质量: m===4kg, 球的密度: ρ===0.8×103kg/m3. 答:(1)水桶对地面的压强为1×104Pa; (2)桶当A距水面0.6m时,它将被水冲开; (3)浮球的密度为0.8×103kg/m3.
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考点分析:
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心电图仪(如图所示)通过一系列的传感手段,可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上.医生通过心电图,可以了解到被检者心跳的情况,例如,测量相邻两波峰的时间间隔,便可计算出1 min内心脏跳动的次数(即心率).同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示.若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/min.则:
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(1)根据甲的心率为60次/min可知,甲每次心跳时间间隔(即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间)为______s;
(2)这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒?
(3)乙的心率为多少次每分钟?

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小华同学将小石柱挂于弹簧测力计的下端,缓慢浸入水中.如图所示,是实验过程中的状态示意图.
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(1)实验用弹簧测力计的分度值是______N,小石柱受到的重力是______N.
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在“用托盘天平和量筒测定小金属块密度”的实验中:
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①把天平放在水平工作台上;
②将游码移至天平称量标尺左端的零刻度线处;
③把待测金属块放在天平的左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至天平横梁平衡,记下金属块的质量m;
④将金属块用细线拴住后,慢慢浸没到量筒里的水中,记下水面对应的刻度值V;
⑤根据测得的数据计算出金属块的密度ρ.
请指出以上设计中缺少的两个重要步骤和某个需要测量的物理量,要求详细叙述操作过程并将需要测量的物理量加注字母.
(2)用测得的物理量字母表示该金属块的密度ρ=______
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用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率.实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升.
(1)实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,测力计的示数F为______N,钩码总重G为1.0N,钩码上升高度h为0.1m,测力计移动距离s为0.3m,则杠杆的机械效率为______%.请写出使用该杠杆做额外功的一个原因:______
(2)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,一位同学用该实验装置,先后将钩码挂在A、B两点,测量并计算得到下表所示的两组数据:
次数钩码
悬挂点
钩码总重
G/N
钩码移动距离
h/m
拉力
F/N
测力计移动距离
s/m
机械效率
η/%
1A点1.50.100.70.3071.4
2B点2.00.151.20.3083.3
根据表中数据,能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关,钩码越重其效率越高”的结论?答:______
请简要说明两条理由:①______;②______

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为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象,如图所示.
(1)根据图象,某同学认为:“加热相同的时间时,甲升高的温度高一些,这说明甲吸收的热量多一些”.这位同学的判断是否正确?请说明理由.
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(3)如果已知甲的比热容是1.8×103J/,则乙的比热容是______J/.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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