小明同学在课余做了个“水果电池”，他把铜丝和铁丝插到菠萝中，然后给一个标有“4.5V 4.5W”的小灯泡供电，结果灯泡不亮，仔细检查了电路，发现电路连接正确，请你分析灯泡不亮的原因是______；这个“水果电池”上的铁丝是______极．（选填“正”或“负”）
考点分析：
相关试题推荐
小明同学按如图所示的电路进行实验，实验中电阻R
1保持不变，三次调整滑动变阻器R
2的阻值，得到如下表所示的实验数据：
①分析电流表A
1、A
2的示数，可得出______；
②分析电压表V
l、V
2、V的示数，可得出______．
| 实验次数 | A1表示数I1/A | A2表示数I2/A | V1表示数U1/V | V2表示数U2/V | V表示数U/V |
| 1 | 0.4 | 0.4 | 4 | 8 | 12 |
| 2 | 0.6 | 0.6 | 6 | 6 | 12 |
| 3 | 0.8 | 0.8 | 8 | 4 | 12 |
查看答案
丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示．
（1）根据他们的实验数据可以得到：并联电路中的总电流______各支路电流之和．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，你认为是______．
（3）你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进？
丁丁：______；
冬冬：______．
查看答案
学习电流与电压概念时，瑞瑞同学想到了用水压、水流类比认识抽象的电压、电流的概念，提出了如下三种猜想：
| | 关于水压、水流的猜想 | 关于电压、电流的猜想 |
| 猜想一 | 水压越大，水流越大 | 加在定值电阻两端的电压越大，通过的电流越大 |
| 猜想二 | 水压越大，水在流动过程中可能受到阻力，水流可能减小 | 加在定值电阻两端的电压越大，通过的电流可能越小 |
| 猜想三 | 水压越大，水在流动过程中可能受到阻力，水流可能不变 | 加在定值电阻两端的电压越大，通过的电流可能不变 |
为了验证关于电压、电流的猜想是否正确，瑞瑞同学选取了以下器材：电压恒定的电源、电压表、电流表、定值电阻、开关和若干导线．
（1）在实验时，需改变定值电阻两端的电压，瑞瑞还需添加的器材是______．
（2）通过实验得到了定值电阻两端的电压和通过它的电流数据如表：
| 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A |
| 1 | 2.00 | 0.20 |
| 2 | 2.50 | 0.25 |
| 3 | 3.00 | 0.30 |
通过分析表中数据，得出的结论应该和前面的猜想______相符．
查看答案
淘气的小明将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当他提起细线试图让两只气球靠近时，出现了如图的现象，发生这一现象的原因是______；这时小红向两气球之间吹气，气球又相互靠近了，这是因为______．
查看答案
如图甲所示的电路，闭合开关后两灯都能发光，并且两块电压表的指针所指的位置如图乙所示，则L
1两端的电压是 ______V，L
2两端的电压是 ______V．
查看答案
