如图所示，均匀木板AB的长度为6m，它可绕位于其中央的支点O转动，左端A通过细绳MA、NA分别系在天花板、地面上．图示状态木板水平，细绳竖直且刚好绷紧．现使一玩具小汽车从B端开上木板，并以0.5m/s速度匀速前进．已知小汽车的功率为4W，质量2kg，g取10N/kg．求：
（1）小车在OB段运动时，哪段细绳将被拉紧？
（2）小汽车在木板上运动所受到的阻力的大小．
（3）从驶上木板开始计时，10s时被拉紧的细绳是哪段？拉力是多大？
考点分析：
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用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G，所用拉力F为200N，将重物提升3 m所用的时间为10s不计绳重和摩擦，求：
（1）做的有用功；
（2）动滑轮的重力；
（3）拉力的功率；
（4）滑轮组的机械效率．
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小星家的太阳能热水器，水箱容积是200L．小星进行了一次观察活动：某天早上，他用温度计测得自来水的温度为20℃，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45℃．请你求解下列问题：
（1）水箱中水的质量______kg；
（2）水吸收的热量______J；[c
水=4.2×10
3J/]
（3）如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，而煤气灶的效率为40%，求至少需要燃烧______kg煤气．（煤气的热值为q=4.2×10
7J/kg）
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如图，是某校研究性学习小组做“决定电阻大小的因素”探究实验时设计的实验电路，为了便于说明问题，采用控制变量的方法研究，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流大小，然后进行比较，最后得出结论．下表是研究性学习小组的部分器材目录，请回答下列问题．
（1）某同学选用导线A、C进行实验，其意图是为了研究电阻与______的关系；
（2）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是______；
（3）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用的两根导线是______．
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在“测定滑轮组机械效率”实验中，测得的数据如下表所示：
| 钩码重/N | 弹簧测力计示数/N | 钩码移动的距离/m | 弹簧测力计移动的距离/m | 有用功/J | 总功/J | 机械效率 |
| 3 | 1.2 | 0.1 | 0.3 | | | |
（1）在表中空格处写出有用功、总功和机械效率的值．
（2）在框中画出滑轮组及绕线的方法．
（3）如果此实验中缺少刻度尺来测量距离，这个实验能否顺利完成 ______．
（4）拉动弹簧测力计应注意竖直、匀速地拉起，若某同学在实验中加速地拉起了弹簧测力计，则他这样测得出的机械效率与实际相比 ______．（偏小/偏大/相等）
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某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下实验步骤．
a．把杠杆的中点支在支架上；
b．把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置使杠杆水平平衡；
c．记下两边的钩码的重，用尺量出它们的力臂，记下实验数据；
d．改变力和力臂数值，做三次实验．
e．求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值．
（1）请你指出该同学在 ______步操作之前漏掉了一个重要步骤，这个步骤是 ______．
（2）如果实验中所用钩码的质量都相等，如果在如图甲图示，杠杆的B处应该挂 ______个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡．
（3）如果在C点改用弹簧测力计拉，也使杠杆平衡，应竖直向 ______拉．
（4）如果如图乙图示把弹簧测力计斜拉，且拉环固定在支架上，水平平衡时弹簧测力计示数比步骤（3）中的 ______．如果此时在A点的钩码下方再挂一个钩码，为了再次使杠杆平衡，且弹簧测力计示数不变，应将悬点向 ______移动．
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