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为了研究物质的某种特性,一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验.实验时,他用量...

为了研究物质的某种特性,一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验.实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量,下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值.
物质实验次数体积(cm3质量(g)质量/体积(g/cm3
110181.8
220361.8
330541.8
41080.80
520160.80
630240.80
(1)分析表中的实验次数1与2(2与3,1与3)或4与5(5与6,4与6)的体积及质量的倍数关系,可归纳得出结论______
(2)分析表中实验次数______可归纳得出结论是:相同体积的甲、乙两种液体,他们的质量是不相同的.
(3)分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系,可归纳得出结论是:______
该实验研究物质的某种特性,该特性就是液体的密度,研究问题时需要控制液体的体积和液体的种类. (1)在实验1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)中,我们可以发现,同种液体,质量与体积成正比; (2)1与4、2与5、3与6中的液体体积都相同,但质量不同; (3)比较实验1、2、3和4、5、6,分析液体的种类和质量、体积的比值的关系. 【解析】 (1)在实验1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)中,我们可以发现,无论对于甲液体来说,还是对于乙液体来说,其体积都随质量增加相同倍数,所以说其质量与体积成正比; (2)从表中提供的信息可知,1与4、2与5、3与6中的液体体积都相同,但质量不同; (3)比较实验1、2、3和4、5、6可知: 甲液体质量和体积的比值都是1.8,而乙液体质量和体积的比值都是0.80,所以可归纳得出: 同种液体,质量和体积的比值相同;不同液体,质量与体积的比值不同. 故答案为:(1)同种液体,质量与体积成正比; (2)1与4、2与5、3与6; (3)同种液体,质量和体积的比值相同;不同液体,质量和体积的比值一般不相同.
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考点分析:
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如图所示,是一次实验情况的记录,请根据图示填写下表:
玻璃杯和液体总质量/g玻璃杯和剩余液体的质量/g被测液体的质量/g被测液体的体积/cm3液体密度g/cm3
     
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体积和质量都相等的铜球和铝球,以下说法不正确的是( )
A.铜球一定是空心的
B.铝球一定是空心的
C.如果铝球是空心的,则铜球一定是空心的
D.如果两个球都是空心的,则铜球空心更大些
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根据密度公式ρ=manfen5.com 满分网可知( )
A.密度与质量成正比
B.密度与体积成反比
C.同种物质的质量与体积成正比
D.密度等于某种物质的质量与体积的比值
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下列说法正确的是( )
A.秆秤和托盘天平都是测量质量的工具
B.天平在使用、搬运和存放时,要防止振动,以免损坏刀口
C.把已调节平衡的天平搬到另外一处称量,不必重新调平衡
D.调节天平时,若指针偏向分度盘左侧,可向右移动游码使天平平衡
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在用托盘天平测量物体的质量时,下列情况会造成测量结果偏大的是( )
A.调节横梁平衡时,指针偏向分度盘左边就停止调节螺母
B.调节天平平衡时,忘了把游码放在左端的零刻度线处
C.使用磨损的砝码
D.读数时,实验者头部偏向游码右边,会造成视线与游码左侧的标尺不垂直
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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