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在“创新素质教育实践”的活动中，小翔同学修理电器时，需要一个150Ω的电阻，现手...
在“创新素质教育实践”的活动中，小翔同学修理电器时，需要一个150Ω的电阻，现手边有阻值为600Ω、200Ω、120Ω、80Ω、70Ω电阻各一个，他可以用其中阻值为200Ω的电阻与 Ω的电阻 联来获得．
考点分析：
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有两个电阻阻值分别为4Ω和6Ω，串联后接到某电源上，那么两电阻中的电流之比为
，两电阻两端的电压之比为
，电路的总电阻为
Ω．如把这两个电阻改为并联后接到原电路中，那么两电阻中的电流之比
，两个电阻两端的电压之比为
，电路的总电阻为
Ω．
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如图所示是某同学设计的“伏安法”测电阻实验电路图，图中a是
，b是
，为使a表示数变小，滑动变阻器的滑片应向
端移动，为使b的示数变大，滑片P应向
端移动，另外，电压表、电流表的示数如图所示，则待测电阻R的阻值为
．
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要测定某一导体的电阻，只要测出导体两端的
和导体中的
，即可用公式
计算出待测电阻．这种测电阻的方法叫做
法．
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在研究欧姆定律的实验中，我们先保持
不变，得出导体中的
跟这段导体两端的电压关系；然后保持
不变，得出导体中的
中这段导体电阻的关系．
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一段导体两端电压为5V时，导体中的电流强度为0.5A，若导体两端电压增加一倍，导体中的电流为
；当电压变为零时，导体的电阻为
．
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