小敏探究了串联电路合并联电路的电压关系和电流关系后,对如图甲所示既有并联又有串联的电路的电流关系提出了猜想:总电流等于各支路电流之和.
为验证猜想,小敏设计如图甲所示的电路,用图乙所示器材做了三次实验,记录数据如表所示.
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请完成:(1)用笔画线代替导线,按图3-19甲的电路将图3-19乙的实物连线补充完整;
(2)为验证猜想,应选用电表______的示数进行比较;
(3)比较表中三个电压表的示数,可得到的结论是______;
(4)认真分析小敏的实验数据,还可以得到很多规律,请你写出其中的一个(不能与猜想和(3)结论重复).
规律:______.
考点分析:
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根据以下要求,设计电路,用笔代线在图中画出相应的实物连接图.(导线不能交叉)要求:
(1)只闭合S
1时,红灯发光,绿灯不发光
(2)S
1、S
2都闭合时,两灯都发光
(3)只闭合S
2时,两灯均不发光.
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王海同学用电流表测量电流时,把电流表串联接入电路后闭合开关,发现指针偏转如图甲所示,产生这种情况的原因是______,另一同学测量时,则发现指针偏转如图乙所示,产生这种情况的原因是______.
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一位同学用灯泡L
1和L
2组成了串联电路,他连接的电路如图所示.
(1)闭合开关,观察到的现象是 ______;
(2)请你在实物图上只改动一根导线,使电压表能够测出L
1两端的电压.(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)
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请根据如如图所示的电路,用笔画线作导线,将图中的实物连接起来使之完整.
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某同学在利用电压表测用电器两端电压时,设计了如图所示的实验.当电压表的接线柱接A接线柱时,可以测出灯L
1两端的电压,如果其他不变,把电压表的此接线柱接到C接线柱上即可测出L
2两端的电压,这样就可以省掉了拆电路的麻烦.你认为这样做可以吗?为什么?
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