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初中物理试题 >
坐在汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们有如图示的对话，以下分析正确的是（ ） A．...
坐在汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们有如图示的对话，以下分析正确的是（ ）
A．孩子们认为汽车前进得快，是以汽车为参照物的
B．不论选什么作为参照物，乘客都是不动的
C．司机说乘客没动，是以汽车为参照物的
D．画中的人物都是以地面为参照物来判断运动与否的
考点分析：
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下列数据中最接近事实的是（ ）
A．一张课桌的高度1.6m
B．一个中学生的质量是50kg
C．人步行的速度是30m/s
D．一个硬币的厚度是2cm
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杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用．护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，由图可知它的支点在______（填A、B、或C），在匀速拉起时，它属于一个______杠杆，在图中画出动力臂．
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在如图中，杠杆AB是一根粗细均匀的木杆，其质量为116g；C是用细线挂在木杆0′点上的铜铝合金球，其中含铝54g．现杠杆恰好在水平位置平衡．量得：AO′=
AB，A0=
AB．问：合金球C的密度为多少？（铜的密度为ρ
铜=8.9g/cm
3，铝的密度ρ
铝=2.7g/cm
3）
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学校组织同学们到农村参加社会实践活动，小强第一次学习挑担子，他做了以下两次试验，请你根据各下面的要求作答．
（1）他先在扁担的两端各挂上50N的重物，担子很快就平稳地挑起来．这时他的肩膀应放在扁担的什么位置？（只要回答，不要分析）
（2）接着，他又在扁担的A端加上50N的重物，如图所示，但他掌握不好担子的平衡．请你用杠杆平衡知识，帮助他计算出肩膀O应距B端多远，担子才能重新水平平衡？（扁担质量忽略不计）
（3）通过分析杠杆的工作原理，你能总结出作用在杠杆上的动力和阻力的方向有什么特点？
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在“杠杆的平衡条件”的实验中．
（1）把杠杆挂在支架上，实验前没挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将平衡螺母向 ______旋转，才能使杠杆在水平位置平衡（选填左/右）
（2）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆的右端挂上钩码（用一种方法）．（请在图中画出）
（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析．这样做的目的是 ______
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