用如图所示的滑轮组提升50N的重物,作用在绳端的拉力是30N,重物被提高3m,求:
(1)有用功、总功、额外功,
(2)滑轮组的机械效率.
考点分析:
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马拉车在水平路面上前进,1min走180m,马的水平拉力为100N,问:
(1)车在这段时间内的平均速度?(2)马的水平拉力在这段时间内做功多少J?(3)马的功率为多少W?
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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在______位置平衡,这样做是为了便于测量______;如发现杠杆左端偏高,则可把右端的平衡螺母向______调节,或将左端的平衡螺母向______调节.
上图是小敏同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在下表中.
实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 1 | |
2 | 1 | 20 | | 10 |
3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
(1)请将表中的实验数据补充完整.
(2)小敏的第三次实验存在错误,其错误是______.
(3)由正确的实验结果可得到杠杆的平衡条件是______.
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如图,要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出,请在图中画出最省力的绳子绕法.
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在图中画出杠杆AO所受动力F
1的力臂(标上L
1)和阻力F
2力臂(标上L
2)
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某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上,则该同学对物理课本所做功的大小最接近于( )
A.0.2J
B.2J
C.200J
D.2000J
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