在测额定电压为2.5V的小灯泡(电阻约为10Ω)功率的实验中,老师给小明提供了以下器材:电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、开关、电源电压为6V的电源和滑动变阻器各一个,导线若干.
(1)小明根据电路图甲将各元件连接成如图乙所示的电路,在图乙中有两个元件的连接明显错误,分别是______和______(填写元件名称).
(2)小明纠正电路中的错误后,移动滑动变阻器,使小灯泡发光,此时电流表和电压表的示数如下图丙、丁所示,则通过小灯泡的电流是______A,小灯泡两端的电压是______V.
(3)小明重新移动滑动变阻器多次测量通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压,画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象,如下图戊所示,则小灯泡的额定功率是______W.
考点分析:
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在科学实验考查中,为了测定额定电压为 2.5 伏的小灯泡的电功率,某同学连接了如图所示的电路.
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压/伏 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流/安 | 0.25 | 0.30 | 0.33 |
( 1 )闭合开关后,他发现在移动滑动变阻器滑片的过程中,电压表和电流表的示数都不会改变,且灯泡亮度始终较暗,原因是______;
( 2 )改正错误后该同学测得了三组数据(见上表),则小灯泡的额定功率为______瓦;
( 3 )实验后该同学根据表中数据计算了发光灯泡的电阻,发现阻值变化较大.请分析原因:______.
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测灯泡的额定功率,器材如图所示:其中被测灯泡的额定电压为3.6V,估计它的额定功率为0.8W;电源电压恒为6V;电流表量程0-0.6A和0-3A;电压表量程为0-3V和0-15V;开关、滑动变阻器;备用导线若干.
(1)给实物图补画出所缺导线,使它成为一个完整的实验电路.
(2)若在实验过程中发现电压表“0-15V”量程不灵,无法按常规方法进行实验.请你在不增减器材的情况下,重新设计出测定小灯泡额定功率的电路图,并画在方框内.
(3)若实验室里有四种规格的滑动变阻器:“10Ω 1A”、“15Ω 1.5A”、“20Ω 2A”、“50Ω 2A”.则无论是正常实验还是后来重新设计的实验,都是选用______规格的滑动变阻器为宜.
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在“测量小灯泡额定功率”的实验中,小刚同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、一个滑动变阻器、电压为6V的电源和额定电压为3.8V的小灯泡,设计了如图甲所示的电路.
(1)实验中需要依据图甲所示的电路图,将图乙所示器材进行连线,请用笔画线代替导线,将图乙所示电路连接完整.
(2)正确连接好电路后,闭合开关,当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示数______(选填“变大”、“变小”或“不变”).当电压表的示数为______V时小灯泡正常发光,此时电流表指针如图丙所示,其示数为______A.小灯泡的额定功率为______W.
(3)小明同学按同一电路图连接电路,当连接最后一根导线时,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后发现连线正确,请你找出实验中操作不当之处:
①______;
②______.
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如图是测定小灯泡电功率的实验电路图,电压表有0~3V和0~15V两个量程,小灯泡额定电压为2.5V.
(1)实验中电压表应选用 ______V的量程,闭合开关前,滑片P应放在滑动变阻器的 ______端(选填“左”或“右”)
(2)实验过程中,小灯泡突然熄灭,电压表有示数,而电流且却无示数,则出现故障的原因可能是小灯泡发生了 ______路.
(3)排除故障后,根据实验测得的数据,画出了小灯泡的电流随电压变化的图象,如图所示,分析图象:小灯泡的额定功率是 ______W,当小灯泡两端的电压为1V时,小灯泡的电阻为 ______Ω.
(4)小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线,这是因为 ______.
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在“测量小灯泡的额定功率”的实验中,所用小灯泡上标有“3.8V”字样.
(1)请在图中用笔画线代替导线,把电路连接完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于滑动变阻器的 ______端,若闭合开关后,发现电压表的指针快速打到左边无刻度处,这是由于电压表 ______.
(3)下表是在实验中测出的三组数据据,由表中数据可知,小灯泡的额定功率为 ______W.
次数 | 电压U/V | 电流I/A | 灯泡亮度 |
1 | 3.0 | 0.36 | 偏暗 |
2 | 3.8 | 0.4 | 正常 |
3 | 4.5 | 0.42 | 偏亮 |
(4)若在实验中小灯泡的灯丝突然烧断了,则电压表的示数 ______(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)小红跟据测得的三组数据求出各次电阻,发现小灯泡三次的电阻值井不相同,这是因为小灯泡的电阻与 ______有关.
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