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在“研究电磁铁”的实验中: (1)实验所需要的仪器有:线圈匝数可改变的电磁铁、电...

在“研究电磁铁”的实验中:
(1)实验所需要的仪器有:线圈匝数可改变的电磁铁、电源、开关,还需要__________________
(2)实验电路图如图:
(3)将实验观察到的现象填入下表.
步骤不变的量调节变化的量实验现象
1线圈匝数,电流大小通电,断电 
2线圈匝数电流先小后大 
3电流大小匝数先少后多 
(4)实验结论:______
(5)在实验中,判定电磁铁的磁性有无,是通过开关的____________,观察大头针被吸引的情况.判断电磁铁磁性强弱是将电磁铁移近一堆大头针附近,观察被电磁铁吸引的大头针______,如果被吸引的大头针数量很多,则说明电磁铁磁性______

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研究电磁铁的实验研究电磁铁磁性强弱跟电流大小、匝数多少的关系,磁性有无跟电流有无的关系.实验中电磁铁磁性强弱通过吸引大头针的多少来反映. 线圈匝数一定时,电流的有无通过开关的闭合和断开来控制,开关闭合电路中有电流,电磁铁吸引大头针,断开开关,电路中没有电流,电磁铁不吸引大头针;用滑动变阻器来改变电路中的电流大小,电流大小的变化通过电流表示数来显示,电流越大,电磁铁吸引的大头针越多. 【解析】 (1)实验中利用滑动变阻器来改变电路中的电流,电流大小的变化通过电流表来反映,电磁铁磁性强弱通过吸引大头针的多少来反映.所以实验中还缺少滑动变阻器、电流表、大头针. (3)实验1:线圈匝数和电流大小不变时,通电电磁铁吸引大头针,断电时不能吸引大头针. 实验2:线圈匝数不变时,电流越大,电磁铁吸引的大头针越多. 实验3:电流大小一定时,匝数越多,电磁铁吸引的大头针越多. (4)由实验1得:电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性; 由实验2得:线圈匝数一定时,电流越大,磁性越强; 由实验3得:电流大小一定时,线圈匝数越多,磁性越强. (5)电磁铁磁性的有无、磁性强弱不能直接观察,通过吸引大头针的多少来反映,吸引大头针越多,电磁铁磁性越强,不吸引大头针,电磁铁无磁性. 实验中开关的闭合,电路中会有电流,电磁铁吸引大头针,电磁铁会有磁性,开关断开时,电路中没有电流,电磁铁不吸引大头针,电磁铁无磁性. 故答案为:(1)滑动变阻器;电流表;大头针. (3) 步骤 不变的量 调节变化的量 实验现象 1 线圈匝数,电流大小 通电,断电 通电时电磁铁能吸引大头针,断电时不能吸引大头针  2 线圈匝数 电流先小后大 电流越大,电磁铁吸引的大头针越多  3 电流大小 匝数先少后多 线圈匝数越多,电磁铁吸引的大头针越多  (4)电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性; 线圈匝数一定时,电流越大,磁性越强; 电流大小一定时,线圈匝数越多,磁性越强. (5)闭合;断开;多少;越强.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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