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小军同学设计如下图所示的一个高度可调节的斜面,来探索斜面的省力情况、斜面的机械效...

小军同学设计如下图所示的一个高度可调节的斜面,来探索斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系.他首先用弹簧测力计测出小车的重量,然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车,调节小车倾斜角θ的大小进行了多次测量,得到下表所示的数据:
斜面
倾斜角θ
小车重G/N斜面高
h/m
斜面长
S/m
拉力
F/N
有用功
W/J
总功
W/J
机械效率η
12°50.212.112.148%
30°50.513.62.569%
45°50.714.33.54.3
(1)实验过程中拉力的方向应与斜面______
(2)请你在上表的空格中填上适当的数据.
(3)分析上表中的数据,可以得出的探究结论是:斜面倾斜角度θ越______,使用斜面越省力,斜面的机械效率越______
(4)若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持______不变,斜面的光滑程度不变,只改变______,这种研究问题的方法我们称之为______法.

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实验目的是:调节斜面高度,探索斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,采用控制变量法; (1)本题中克服摩擦力做功为额外功,摩擦力的方向沿斜面向下,拉力要克服摩擦力和重力做功,所以拉力的方向必须与斜面平行. (2)克服重力做的功为有用功;拉力做的功为总功;机械效率等于有用功与总功的比值. (3)分析表中数据,寻找规律. (4)控制变量. 【解析】 (1)拉力要克服摩擦力和重力做功,摩擦力的方向沿斜面向下,拉力的方向必须与斜面平行. (2)W有=Gh=5N×0.2m=1J;W总=Fs=3.6N×1N=3.6J;η= (3)分析表中第一、二、五、八列可以得出:斜面倾斜角度θ越小,使用斜面越省力,斜面的机械效率越 低. (4)若想探究斜面的机械效率与物重的关系,必须控制其它因素不变,只改变物体的重力. 故答案为: (1)平行 (2) (3)小,低 (4)斜面的倾斜角度,物重(车重),控制变量法
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考点分析:
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manfen5.com 满分网小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图a所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
实验
次数
物重
G/N
物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm
1632.59
2652.517
3682.5
24
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是______
②第3次实验中滑轮组的机械效率是______
③滑轮组的机械效率与______无关.
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图b所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变______
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率______(选填“相同”或“不相同”),理由是:______
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在探究“杠杆的平衡条件”的实验中,某同学记录了三次实验数据如下表:
实验次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
12.00.044.00.02
21.00.020.50.01
32.50.031.50.05
(1)这三次实验数据中有一次是错误的,错误数据的实验次数是______,由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是______
(2)如图所示,当在A处挂了三个钩码时,要使杠杆平衡,应在C处挂______个钩码.(每个钩码的质量相等).

(3)若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点,如图所示,杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa,若在A点斜向上拉,杠杆要求在水平位置再次平衡时,弹簧测力计的示数为Fb,则Fa______Fb (填“大于、小于、等于”)

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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