某课外活动小组需要对两个定值电阻R
1、R
2和一只滑动变阻器R
3的电阻进行测量,将这些元件连成如图所示的电路.闭合S
1,断开S
2,将滑动变阻器的阻值调到最大时,电流表的读数为0.2A,电压表的示数为2V;若将S
1、S
2都闭合,将滑动变阻器的阻值调到0时,电压表的示数为6V,电流表的示数为0.9A.求:
(1)R
1的阻值是多少?
(2)滑动变阻器的最大阻值R
3是多少?
(3)R
2的阻值是多少?
考点分析:
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在如图所示的电路中,电源电压为6V且保持不变,R
1=6Ω,R
2=2Ω,R
3=4Ω、求:
(1)当S
2断开,S
1拨到B时,电流表A、A
1的示数分别是多少?
(2)当S
2闭合,S
1拨到A时,电流表A、A
1的示数分别是多少?
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下表是某一电动观光车的部分技术参数.
| 电动机的额定功率 | 电动机的额定电压 | 电动机功率 | 平路续驶里程 |
| 4kW | 48V | 90% | ≤80km |
(1)电动机以额定功率工作半小时消耗多少电能?对外做多少功?
(2)若电动机保持额定功率以36km/h的速度匀速行驶,求车受到的阻力?以这个速度行驶最多能维持多少时间?
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将一只“6V lW“的小灯泡接在电压为9V的电路中,若想让灯泡正常发光,应串联还是并联一个电阻?阻值多大?
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小明用如电路图1“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.
a、连接电路前,开关应断开;
b、闭合开关,移动滑片,当小灯泡正常发光时电压表读数为______V,并记录电流表的读数;
c、当确认电路连接正确,准备合上开关时,移动滑片,使变阻器连入电路的阻值为最大
d、实验结束,整理实验器材;
e、利用P=UI计算出小灯泡的额定功率;
(1)写出实验正确的操作顺序:______;(用字母表达)
(2)小明同学连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表示数为零,电流表有示数,则故障的原因可能是小灯泡发生了______;
(3)故障排除后闭合开关时,灯很暗,电流表指针几乎不偏转.小明移动滑片,灯逐渐变亮,但电流表指针偏转很小,则接下来的操作是______;
(4)调整后继续操作,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,小灯泡正常发光,电流表的示数如图2所示,则此时流过小灯泡的电流是______A,灯泡的额定功率是______W.
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我们已学习了“欧姆定律”.
(1)当探究“电流与电压的关系”时,滑动变阻器的作用是______;当探究“电流与电阻的关系”时,滑动变阻器的作用是______(保护电路除外);
(2)小明根据图(a)所示的电路图,将图(b)中的实验器材连接成实验电路.同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接.
①请你在接错的那根线上打“×”;②另画一根导线,使电路连接正确

(3)他们在探究“电流与电压的关系”时,获取的一组实验数据如下表,请你填上空缺的一组[读数如图(c)],并在坐标系上画出电流随电压变化的图象,实验中他们选用的定值电阻阻值为______Ω;
| 电压U/V | 2 | 4 | | 8 | 10 |
| 电流I/A | 0.08 | 0.15 | | 0.33 | 0.4 |
(4)他们在探究“导体中电流跟电阻的关系”时,观察电表指针在某一合适的位置,取下Rx,换上另一较大电阻R
,下一步的操作是调节滑片位置,使滑动变阻器接入电路的电阻______(选填“增大”或“减小”);若无论怎么移动滑片都不能让电压表示数保持不变,则说明R
______(选填“太大”或“太小”).
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