培养菌种需要在相对稳定的温度环境下进行．如图所示是研究性学习小组的同学们设计的恒温箱．他们将-段电热丝R接入电源电压为36V的电路中，测得其实际功率为27W．（电热丝阻值不随温度变化）请你解答下列问题：
（1）电热丝是利用电流的______效应工作的；
（2）通过电热丝R的电流为多大？
（3）为保证菌种的培养，箱内发热功率应为12W，在不改变电源电压和原电热丝的情况下，需在箱内串联一段多大阻值的电热丝？
考点分析：
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要测量小灯泡的电功率，提供的器材包括：小灯泡（2.5 V，0.5 A），电源（电压为3 V），电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干．
（1）请用笔画线将图甲中的电路连接完整．
（2）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为：调节______，使电压表的示数为______，读出此时电流表的示数，最后利用公式______求出额定功率．
（3）某次实验时电压表和电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的实际功率为______W．
（4）实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了______．
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用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中R
x为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R
为定值电阻．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：
A、把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I；
B、读出电阻箱的示数R；
C、把开关S接a点，读出电流表的示数为I；
D、根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大．
（1）上述步骤的合理顺序是：DCAB（只填写序号）．
（2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为 47Ω．若已知R
的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为 47Ω．
（3）本实验所采用的物理思想方法可称为等效替代法（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．
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小明同学在科技活动中，了解到有一种热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图象如图甲所示．请回答：
（1）热敏电阻的阻值随温度的升高而 ______（选填“增大”或“减小”）．
（2）小明想利用热敏电阻制成温度报警器．实验室中现有两只外形完全相同的电阻R
1和R
2，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻（阻值不随温度的变化而变化）．为了辨别它们，小明设计了如图乙所示的电路．
①接下来小明应进行的操作步骤是．
②如何判断哪只是热敏电阻？．
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如图所示是小明用来“探究串联电路中电压的规律”的实验装置及所用的电压表．
（1）请帮助小明设计一个用来记录电压值的表格，注明待测的电压值（用字母表示）．
（2）这些电压之间的关系的表达式为______．
（3）在测灯L
2两端的电压时，电压表的表笔1应接在______接线柱上，表笔2应接在______接线柱上．（填上字母）
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现在市场上出现了一种“不用电池的手电筒”，这种手电筒中有一段固定的螺线管和一块磁铁．使用时只要用力来回摇动手电筒，磁铁就会穿过螺线管采回快速运动，一段时间后，闭合开关，手电筒中的灯泡就会发光．
（1）这种手电筒产生电能时应用到了______现象，其能量转化是______能转化为______能；
（2）要使摇动后，小灯泡更亮一些，发光时间更长一些，你觉得可行的措施是______．（写出一点即可）
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