“滑轮组的机械效率究竟与哪些因素有关”？某实验小组的同学对同一滑轮组进行实验探究，得到了下表中的数据
| 项目 | 次数 |
| 1 | 2 | 3 |
| 钩码重/N | 4 | 6 | 8 |
| 钩码上升高度/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力/N | 1.8 | 2.4 | 3 |
| 绳端上移的距离/m | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
| 机械效率 | 74% | 83% | |
（1）将表中数据补充完整．
（2）请在方框中画出进行第一次实验的装置图（每个钩码重2N）．
（3）分析比较表中的数据，你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是______．
考点分析：
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某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳子拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率η | 74% | ① | ② |
（1）表中①处应填______，②处应填______；
（2）请在图乙中画出滑轮组的绕绳方法．通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率______；
（3）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，______，可以提高滑轮组的机械效率．
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小兰帮助妈妈做饭，看见茄子漂浮在水盆里，“茄子的密度是多大呢？”家中没有天平和量筒，小兰找来一个圆柱形的井水桶和刻度尺，就粗测出了茄子的密度，你认为小兰在实验过程中直接测量的物理量（含符号）是：______；密度的表达式是：r=______．
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物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动，想利用所学的物理知识测量花果山的高度．若已知在竖直方向每升高10m大气压强减小△p，且山下的大气压强为p
．他们随身携带了注射器（有刻度部分的容积为V）、弹簧测力计、细线、刻度尺等．到达山顶后，他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔，进行了如图所示的实验．（实验中针筒与活塞之间的摩擦不计）
（1）为了测量山顶的大气压强，你认为实验中应测出的物理量有（指出物理量的名称并用相应的符号表示）：______；
（2）山顶的大气压强p=______（用所测量的物理量及已知量表示）；
（3）花果山的高度h=______（用所测量的物理量及已知量表示）．
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沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．
（1）小勇用最小分度值是1mm的尺测量其中一块地砖的长度如上图乙所示，则每块地砖的长度是______m．
（2）小勇用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如上图丙所示，他所用的时间是______s．
（3）根据速度、路程和时间的关系v=______，算出小明的步行速度为______m/s．
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用撬棍撬动石头，如图所示，请在图中画出最小的动力，并标出动力臂．
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