小强(甲)和小刚(乙)是好朋友,并且两家也是一墙之隔的邻居,清晨他们总是相约一起去上学.俩人为了互相传呼方便,在学习了电学知识后想自己动手设计一个传呼电路,(现有电铃2个,电键2个,电源1个,导线若干)主要目的是:要使任何一方在自己家按下开关时都只使对方家的电铃发出声音,且电源放在小刚家.请你参与设计并画出电路图.
考点分析:
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用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中R
x为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R
为定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:
A、把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I;
B、读出电阻箱的示数R;
C、把开关S接a点,读出电流表的示数为I;
D、根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大.
(1)上述步骤的合理顺序是:DCAB(只填写序号).
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为 47Ω.若已知R
的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值为 47Ω.
(3)本实验所采用的物理思想方法可称为等效替代法(选填“控制变量法”或“等效替代法”).
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如图所示,电路里少连了一根导线,请用笔画线代替导线补上,补上后要求:灯泡L
1、L
2都能发光,且电流表只测量通过灯泡L
1的电流,开关也只控制L
1的通断.
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如图所示的电路中的圆圈内,填入适当的仪表符号,使灯泡L与滑动变阻器并联,并标出正负接线柱.
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某用户电能表在三月底抄表时的示数如图13(A)所示,到四月底抄表时的示数如图13(B)所示,则该用户四月份的用电度数为______度.
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将灯L
1、L
2并联接到电压不变的电源上,此时功率分别为P
1、P
2,将它们串联后接在原电源上,此时L
1的功率为P′,则P′=
.
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