小强（甲）和小刚（乙）是好朋友，并且两家也是一墙之隔的邻居，清晨他们总是相约一起去上学．俩人为了互相传呼方便，在学习了电学知识后想自己动手设计一个传呼电路，（现有电铃2个，电键2个，电源1个，导线若干）主要目的是：要使任何一方在自己家按下开关时都只使对方家的电铃发出声音，且电源放在小刚家．请你参与设计并画出电路图．
考点分析：
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用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中R
x为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R
为定值电阻．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：
A、把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I；
B、读出电阻箱的示数R；
C、把开关S接a点，读出电流表的示数为I；
D、根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大．
（1）上述步骤的合理顺序是：DCAB（只填写序号）．
（2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为 47Ω．若已知R
的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为 47Ω．
（3）本实验所采用的物理思想方法可称为等效替代法（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．
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如图所示，电路里少连了一根导线，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：灯泡L
1、L
2都能发光，且电流表只测量通过灯泡L
1的电流，开关也只控制L
1的通断．
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如图所示的电路中的圆圈内，填入适当的仪表符号，使灯泡L与滑动变阻器并联，并标出正负接线柱．
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某用户电能表在三月底抄表时的示数如图13（A）所示，到四月底抄表时的示数如图13（B）所示，则该用户四月份的用电度数为______度．
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将灯L
1、L
2并联接到电压不变的电源上，此时功率分别为P
1、P
2，将它们串联后接在原电源上，此时L
1的功率为P′，则P′=
．
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