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在探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”的活动中,小明同学画出的电路图如图1...

在探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”的活动中,小明同学画出的电路图如图1所示.
(1)请将图2所示的实物连接成实验电路.
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(2)连接电路时,开关应 ______,变阻器的滑片P应置于 ______端.(填“A”或“B”)
(3)小明接通电路后,发现电流表指针不偏转,电压表指针有明显的偏转,调节变阻器的滑片时也没有任何的变化.你认为电路中的故障是 ______
(4)排除故障后,小明首先研究导体中的电流与电压的关系,那么他应该控制 ______保持不变;随后他又研究电流与电阻的关系,他控制电阻两端的电压为2v进行实验,第一次进行很顺利,第二次换上一个新的电阻后,无论怎样移动变阻器的滑片P,电压表的示数总是大于2v.出现这一现象的原因可能是(1条即可) ______
做实物连线时,可以先从电源正极→电流表→电阻R→变阻器→开关→负极依次连接,再把电压表并联在电阻两端;实验时一定保护电路中的元件,因此连线时,开关应断开,电阻应该接入电路最大;电路故障分析时,可以采用排除法. 【解析】 (1)在做实物连线时,可以先从电源正极→电流表→电阻R→变阻器→开关→负极依次连接(连接一个最复杂的回路),再把电压表并联在电阻两端(补充并联的支路),连线如下图: (2)做实验时,一定要注意人身安全和器械安全,因此连线时一定要保持开关断开,变阻器连入电路中电阻最大,因此滑片应该位于最右端B. 故答案为:断开;B (3)电压表有示数说明:电压表两接线柱到电池两极线路是畅通的;电流表没有示数说明电路中没有电流或者电流微弱无法显示,由于电压表有示数,因此只能是电流表电流微弱无法显示.故障出现在电阻R,可能是R断路,也可能电阻和接线柱接触不良. 故答案为:电阻R断路或电阻与接线柱接触不良 (4)研究电流跟电压关系时,应该控制电阻不变;旧电池电源电压减小,自身电阻变大,因此电路路端电压较小,换成新电池后,路端电压明显增加,在被测电阻和滑动变阻器不变时,被测电阻电压将变大,增加变阻器阻值,加大变阻器分压,但不能使电压降为2V,可能是滑动变阻器阻值太小或换上的电阻太大或电压太高). 故答案为:电阻;滑动变阻器阻值太小(或换上的电阻太大或电源电压 太大).
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考点分析:
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(1)先把杠杆的中点支在支架上,调节两端的平衡螺母,使杠杆在______位置平衡.这样做的目的是______.某同学将杠杆支上后,呈如图1所示的状态,则他应将平衡螺母向______调节.
(2)请设计一个实验数据记录表格并将图2所示的实验情况记录在表格内.已知每个钩码重0.5N,杠杆上每一小格的长度为5cm.
(3)利用上面器材实验,由于加在杠杆上的动力或阻力只能是钩码重(0.5N)的整数倍以及能够准确读出的力臂值只能是最小分度(5cm)的整数倍,所以,我们不能获得更多的实验数据.对此,你能提出怎样的改进办法?

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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