某实验小组要研究电流与电阻的关系，所用的器材是：六个阻值不同的定值电阻R
1、R
2、R
3，R
4、R
5、R
6，滑动变阻器、符合要求的电源、电压表、电流表、开关各一个，导线若干．请你帮他们完成下列内容．
（1）在方框中画出实验电路图
（2）实验步骤
考点分析：
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如图，是用来研究电流通过导体产生的热量跟______的关系的实验装置．两个电阻丝串联是为了控制______不变，闭合开关后，若甲煤油柱上升的比乙高，那么，两瓶中电阻丝的电阻R
甲______R
乙．（填“大于”、“小于”或“等于”）
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如图所示，在磁场中悬挂一根导体ab，把它的两端跟电流表连接起来．依次进行如下实验，在空白处填写“偏转”或“不偏转”．
（1）导体ab不动，闭合开关，电流表的指针______；
（2）闭合开关，使导体ab在磁场中上、下运动，电流表的指针______；
（3）闭合开关，使导体ab在磁场中左、右运动，电流表的指针______．
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为了探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小红同学做出以下猜想：
猜想一：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性．
猜想二：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强．为了检验上述猜想是否正确，小红设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图所示的A、B、C为实验中观察到的三种情况．请你根据小红的猜想和实验，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针的多少的不同，来来判断它______的不同．
（2）通过比较______两种情况，以验证猜想一是正确的．
（3）通过比较______两种情况，可以验证猜想二是正确的．
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一个同学用图（甲）所示的电路测小灯泡灯丝的电阻．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求滑片P向右移时，电路中的电流变小）
（2）在连接电路过程中，滑片P应置于______端．（填“左”或“右”）
（3）在某次测量中，如果电流表、电压表的示数如图（乙）所示，则电路中的电流是______A，灯丝两端的电压是______V，灯丝的电阻是______Ω．
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在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：
猜想l：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关．
上图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是l m，d的长度是0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同．
（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟______两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．
（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较．a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟______的关系，其结论是______．
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题：______．
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