亚里士多德认为：重的物体比轻的物体下落得快．如果亚里士多德的观点正确，即物体跃重就一定下落得越快，那么将一个重物体和一个轻物体拴在一起让让它们下落，应比它们单独下落得更快．为了证实这一观点是否正确，某学校实验小组的同学在教学楼上做了以下实验：先后让三个物体从同一高度释放后都下落到同一水平面上，经过多次测量，得到了下表数据：
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 物体 | 小石头 | 羽毛球 | 和羽毛球拴在一起的小石头 |
| 质量（g） | 22 | 6 | 28 |
| 下落时间（s） | 1.45 | 2.43 | 1.65 |
（1）由上面的实验，选取第______次和第______次实验数据进行对比（填实验序号），可以说明亚里士多德的观点是错误的；
（2）为什么要选择这两次实验数据？
考点分析：
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如图所示的是一个抛掷乒乓球的装置．橡皮筋的一端固定在可转动的木片的一端，另一端可挂在底座上不同位置的挂钩上，用手向下压木片，将乒乓球置于半球形容器里，放手后乒乓球即可抛掷出去了．那么乒乓球被该装置抛掷出去的远近与哪些因素有关呢？
（1）请说出你的猜想．（只写一个猜想）
（2）写出能验证你猜想的实验方案．
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小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中．
（1）用调节好的天平称一个物块的质量，当把物块放到天平左盘时，右盘中的砝码和游码所处的位置如图甲所示，天平平衡，请你将数据记录在下表内．
（2）将该物块放到盛有70cm
3水的量筒中，量筒中的水面如图乙所示，将物体体积记录在下表内．
（3）按照上两步骤，小明继续测量了2个同种物质组成的物体的质量和体积，并将数据记录在下表一中，请你根据表中的数据在图坐标纸上用“×”描点并连接描点，观察图象并得出结论：______．
| 表一 | | 表二 |
| 物体 | A | B | C | 物体 | D | E | F |
| 质量/g | | 14.6 | 21.6 | 质量/g | 4 | 8 | 12 |
| 体积/cm3 | | 5.4 | 8.0 | 体积/cm3 | 2 | 4 | 6 |
（4）小明又测量了3个同物质不同物体的质量和体积，并将数据记录在表二中，请你根据表中的数据在图中的坐标纸上用“×”描点并连接描点．
根据坐标得出结论：______．
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小华按课本“动手动脑学物理”的要求在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图11所示的单摆，观察摆动的过程，小华发现螺母每摆一个来回所用的时间似乎相同．于是他对螺母来回摆动一次所用时间t有了两个猜想：（a）t可能与螺母的质量m有关；（b）t可能跟线的长度l有关．
（1）为验证猜想，除线和几个质量m已知的螺母外，小华还需器材：______、______．
（2）小华在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到表中的一些数据．
| 序号 | 螺母的质量m/g | 线的长度l/cm | 来回摆动一次的时间t/s |
| 1 | 30 | 120 | 2.2 |
| 2 | 40 | 120 | 2.2 |
| 3 | 50 | 120 | 2.2 |
| 4 | 50 | 90 | 1.9 |
| 5 | 50 | 60 | 1.5 |
①为了研究t和质量m的关系，可对应选择序号为 ______的数据进行分析；
②通过分析表中的数据可得出初步结论：t与 ______无关，与 ______有关；
（3）实验中发现，螺母摆动一个来回所用时间很难测准，请你帮小华设计一个更好的测量方法：______．
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如图所示，重200N的小球在一斜面上静止．图中是小丽同学画的小球所受重力的示意图．她画得对吗？为什么？
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在探究浮力的活动中，为了使橡皮泥团能浮在水面上，应将橡皮泥团做成
；为了使放在适量盐水中悬浮的鸡蛋下沉，应向盐水中加
；为了使载人的带吊篮的气球（气球里充的是氦气）降回地面，应将
．
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