下面是某同学做探究“斜面机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”实验.
(1)在实验过程中,应沿斜面向上拉动木块,使其做______运动.
斜面与水平面夹角 | 小车的重力G/N | 斜面的粗糙程度 | 斜面的高度h/m | 沿斜面的拉力F/N | 斜面长S/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率% |
20° | 2 | 玻璃面 | 0.1 | 0.6 | 0.5 | 0.2 | 0.3 | 67 |
30° | 2 | 玻璃面 | 0.2 | 1.1 | 0.5 | 0.4 | 0.55 | 73 |
45° | 2 | 玻璃面 | 0.35 | 1.8 | 0.5 | | | |
45° | 2 | 棉布面 | 0.35 | 2.0 | 0.5 | 0.7 | 1.0 | 70 |
(2)请将上表中空格补充完整.
(3)请你根据表中的实验数据,得出要探究的实验结论:
结论一:______.
结论二:______.
考点分析:
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为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了图所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:
(1)在此实验中,是用加热时间的长短来表示水和沙子______的.
(2)在实验中,应不停地用搅拌棒搅动水和沙子,其目的是:______.
(3)分析表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度,水吸收的热量______(大于/小于)沙子吸收的热量.
(4)可以推想,如果给相同质量的水和沙子加热相同时间,则______(沙子/水)升高的温度会更高些.
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在“探究杆杠平衡条件”的实验中
(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向______调,直到杠杆在水平位置平衡为止,这样做的目的是______.
(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F
1=6N、l
1=20cm、F
2=4N和l
2=30cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论?______.理由是:______.
(3)有另外一个实验小组的同学,得到如下记录.
你认为这个小组的实验有错误吗?______,并说明理由______.
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如图是探究物体的动能与速度和质量关系的示意图
(1)整个实验采用的研究方法是______,在探究动能与速度有关时,要保持______不变,让小球在______的高度滚下,以不同的速度推动小盒子移动过一段距离,研究不同速度小球对小盒子做功的大小;要探究动能跟物体的质量有关时,要保持______相同.
(2)分析后,比较实验次数1、2和3,你得出的结论是:______
(3)比较实验次数______,你得到的结论是______
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