水桶内装有体积为1.9×10
-2m
3的饮用水，张明同学为班级的饮水机换水，他拉着水桶在水平地面上匀速前进了100m，然后匀速提起水桶放到1m高的饮水机上（水桶的质量不计）．
求：（1）桶中水的质量．（2）张力同学所做的功．（g=l0N/kg）
考点分析：
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同学们在实验室做如图所示的实验时，惊奇地发现虽然同一小球两次摆动的角度不同，但往返一次所用的时间却相同，于是提出了以下两个猜想：
A：球往返一次所用的时间是否与摆线的长度有关？
B：小球往返一次所用的时间是否与小球的质量有关？
请你从上述猜想中任选一个进行探究．
（1 ）你所选择的探究题目编号______（A或B）及要用到的测量工具是______．
（2）探究实验方案及步骤：
①______；
②测出三次小球往返一次所用的时间t
1、t
2、t
3；
②比较t
1、t
2、t
3的大小．
（3）对方案中可能出现的实验现象进行分析与论证．
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实验名称：探究并联电路中电流的关系提出问题：如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？设计实验与进行实验：
（1）按图所示连接电路；
（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表；
| | A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
| 第一次测量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 第二次测量 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 第三次测量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
（3）为了防止个别偶然因素的影响，我们可以采用方法一：______或方法二：______，重复上面实验步骤．
分析与论证：
①拆接电路时，开关必须______；
②通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法______进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于______．
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现有几根锰铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如右表所示．请你设计实验方案，在不剪断合金丝的前提下，比较锰铜合金丝和镍铬合金丝这两种材料的导电性能．
| 编号 | 材料 | 长度 | 横截面积 |
| A | 锰铜合金 | 0.5m | 2.0mm2 |
| B | 锰铜合金 | 1.5m | 1.5mm2 |
| C | 锰铜合金 | 1.8m | 1.0mm2 |
| D | 锰铜合金 | 2.0m | 0.5mm2 |
| E | 镍铬合金 | 0.3m | 2.0mm2 |
| F | 镍铬合金 | 1.3m | 1.5mm2 |
| G | 镍铬合金 | 1.5m | 1.0mm2 |
| H | 镍铬合金 | 2.0m | 0.5mm2 |
（1）应选用编号为______的锰铜合金丝和编号为______的镍铬合金丝进行实验．
（2）选择实验器材并根据所选器材，画出一个能反映实验方案的电路图．
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在探究“串联电路电压的规律”实验中：
（1）要用电压表测灯L
2两端的电压．连接电路如图甲所示．图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确．
（2）改正电路后，闭合开关．如图乙所示，电压表的示数为______V，若电源电压为3V，则灯L
1两端的电压是______V．
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某兴趣小组决定对“影响滑轮组机械效率大小的因素”进行研究，对于这个问题，他们提出了以下几种猜想：
猜想l：滑轮组的机械效率可能与被提升物体的物重有关；
猜想2：滑轮组的机械效率可能与被提升物体上升的高度有关；
猜想3：滑轮组的机械效率可能与动滑轮的重有关；
小明用如图17甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
（1）小明这个实验是为了验证猜想______；
（2）分析表中数据，回答以下问题：
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是______；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是______；
（3）根据小明的实验，你可以得出的结论是滑轮组的机械效率与______．
（4）小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重），用这两个滑轮组还可以验证猜想______（填序号）．
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