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学完密度知识后,小宝想用天平(砝码)、量筒、烧杯测量食用油的密度. (1)首先他...

学完密度知识后,小宝想用天平(砝码)、量筒、烧杯测量食用油的密度.
(1)首先他对天平进行调平:把天平放在了水平桌面上,把______放在标尺左端零刻线处,此时他发现分度盘上的指针如图所示,则他下一步操作应是______
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(2)天平调平后,下面A、B、C三图表示了他的测量过程,请你帮助他计算出小宝测出的油的密度是______g∕cm3.(保留2位小数)
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(3)实验评估:你认为小宝测量食用油密度的过程有没有什么不妥之处?
(1)用托盘测量物体的质量时,先要调节天平平衡,此步要注意游码的位置与如何调节平衡螺母. (2)用烧杯与食用油的总质量减去烧杯的质量得出食用油的质量,由量筒的读数得出食用油的体积. (3)要考虑整个过程中对食用油的质量和食用油的体积有影响的地方. 【解析】 (1)用托盘天平测量物体的质量时,首先要调节天平的平衡,在这个过程中要注意游码的位置和平衡螺母的作用; (2)用食用油与烧杯的总质量减去空烧杯的质量得到食用油的质量,即50g+10g-10g=50g,由量筒的示数得到食用油的体积,先确定量筒的分度值为1cm3,所以食用油的体积为50cm3+2cm3=52cm3,所以食用油的密度为: ρ=; (3)在整个过程中要尽量减小操作不合理而造成的结果不准确. 故答案为: (1)游码,向左调平衡螺母. (2)0.96. (3)把烧杯中的油倒入量筒中测体积时,由于倒不净,所测体积偏小,计算的密度值偏大.
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考点分析:
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如下三个实验:
(1)用刻度尺测细铜丝直径:把细铜丝在铅笔上紧密排绕40匝,用刻度尺量出线圈的总长度,再除以40;
(2)用天平测一个大头针的质量:先测出100个大头针的质量再除以100
(3)用量筒测不规则小金属块的体积:向量筒中倒入适量的水,用细线系好石块,并浸没在量筒里的水中,根据两次读数之差得出金属块的体积.
上述三项实验中______两项实验的思想方法是相同的,这两项实验遇到的共同问题是______,解决问题的共同点是______
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某同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验,他把蜡烛、凸透镜和光屏依次摆放在光具座上.
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(1)他点燃蜡烛后(如图所示),无论怎样前后移动蜡烛和光屏的位置,都无法在光屏上找到像,原因是______,为了使烛焰能在光屏上成像,他应该______
(2)如果蜡烛在如图所示的位置,恰好能在光屏上成一倒立缩小的实像,则把蜡烛和光屏的位置互换,你会看到______
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(3)如果蜡烛在如图所示的位置逐渐移近透镜(但保持在焦点以外),则光屏应向______方向移动才能成清晰的像,且像越来越______(选填“大”或“小”)
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作图:
(1)在下图中画出入射光线(每图1分)
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(2)小丽同学在哈尔滨兆麟公园观看冰灯,看到冰灯内部的彩灯在S点(如图),则彩灯的实际位置大致应在哪点,请你用作图的方法标明.(本小题3分)
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小明和小刚在家里合作做一个实验,小明把一枚硬币放在一个没有水的碗里,把碗放在桌子上并慢慢向远处推移,直到眼睛刚好看不到硬币为止.保持头部不动.然后小刚在旁边缓慢地向碗中倒水,倒着倒着,小明又重新看到碗底的硬币了.
(1)你认为这个实验出现的现象是光的    (选填“直线传播”.“反射”或“折射”)现象.
(2)如图MN表示水面,其中    图可以描述这个实验现象的大致光路.
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李丽同学站在平面镜前3m处,他看到镜中自己的像,她向镜前走了2m,她在镜中的像    (填“变大”、“变小”或“不变”),这时像到平面镜的距离是    m.现将一块和镜面一般大的木板放在镜子后面0.5m处,这时她    (填“仍能”或“不能”)看到自己在镜中的像.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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