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为探究物质的某种特性,某小组的同学先做如下实验:他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中...

为探究物质的某种特性,某小组的同学先做如下实验:他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100g和200g的温水,实验时,让它们自然冷却,并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况,记录数据分别如表一、表二所示(设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等)
表一:m1=100g
时间(min)246810121416
温度(℃)363534333231303030
降低温度(℃)12345666
表二:m2=200g
时间(min)4812162024283236
温度(℃)36353433323130292828
降低温度(℃)123456788
(1)分析比较表一和表二中数据可知,实验时,两杯水所处环境的温度是    的.(填“相同”或“不同”)
(2)分析比较表一(或表二)中第一行和第三行数据及相关条件,可得出的初步结论是:
    ,放出的热量与降低的温度成正比.
(3)分析比较表一和表二中第三列、第四列、第五列等数据及相关条件,可得出初步结论是:   
(4)进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件,还可得出的初步结论是:
   
(1)当经过足够的时间时,液体的最后的温度应与环境的温度相同,而表格中的最后的温度是不同的,说明环境温度是不同的. (2)由表1、(或表2)中第一行和第三行的数据可得出在相同的时间内(放热相同)降低的温度相同,说明相同质量的水降低的温度相同时,放出的热量相等. (3)由表1、和表2中第三列、第四列、第五列等数据降低相同的温度,质量大的间隔时间长、放热多,说明水降低的温度相同时,质量大的放出的热量多. (4)可得出水的放出的热量与质量、降低的温度有关,通过分析得出具体关系. 【解析】 (1)根据热传递的条件知,当两个物体间存在温度差时,就要发生热传递,直到温度相同为止,故液体的最后温度应与环境相同,而表1的最后温度为30℃,表2的最后温度为28℃,所以两者的环境温度不同. (2)由于甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等,观察表1中第一行和第三行的数据,可知:相同质量的水降低的温度相同时,放出的热量相等. (3)比较表1和表2中第三列、第四列、第五列等数据后,可得:水(同种物质)降低的温度相同时,质量大的放出的热量多. (4)综合可得:水(同种物质)放出的热量与质量、降低的温度的比值是定值. 故答案为:(1)不同; (2)相同质量的水; (3)不同质量的水,降低相同的温度,放出的热量与质量成正比; (4)同种液体放出的热量与质量、降低的温度的比值是定值.
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考点分析:
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小明学过机械效率后,提出了一个问题:“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有没有关系?”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验,并记录实验数据如下:
 
实验次数
斜面的倾斜程度物重G/N物体上升高度h/m沿斜面拉力F/N物体移动距离S/m有用功W有用/J总功W/J机械效率η
1较缓5.00.11.60.50.50.863%
2较陡5.00.152.20.50.751.168%
3最陡5.00.253.10.5   
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(1)第三次实验填入表格中的数据:有用功为    J,总功为    J,机械效率是   
(2)通过对上述实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越陡,越   
(3)通过对上述实验数据的分析,你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是   
(4)如果小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系,实验时应控制哪些条件不变?
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