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在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大．以下是他们讨论后得出的三套...
在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大．以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是（ ）
（1）用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；
（2）都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；
（3）爬杆后，测量出各自的体重．爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较．
A．只有（1）
B．（1）（2）
C．（1）（3）
D．（1）（2）（3）
考点分析：
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小军同学设计如下图所示的一个高度可调节的斜面，来探索斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系．他首先用弹簧测力计测出小车的重量，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节小车倾斜角θ的大小进行了多次测量，得到下表所示的数据：
斜面
倾斜角θ | 小车重G/N | 斜面高
h/m | 斜面长
S/m | 拉力
F/N | 有用功
W有/J | 总功
W总/J | 机械效率η |
| 12° | 5 | 0.2 | 1 | 2.1 | 1 | 2.1 | 48% |
| 30° | 5 | 0.5 | 1 | 3.6 | 2.5 | | 69% |
| 45° | 5 | 0.7 | 1 | 4.3 | 3.5 | 4.3 | |
（1）实验过程中拉力的方向应与斜面______．
（2）请你在上表的空格中填上适当的数据．
（3）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角度θ越______，使用斜面越省力，斜面的机械效率越______．
（4）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持______不变，斜面的光滑程度不变，只改变______，这种研究问题的方法我们称之为______法．
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如图所示，是研究“做功与内能改变的关系”的实验，玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用气筒往瓶内打气，瓶内压强大到一定程度时，瓶塞就会跳起来．
（1）在这一实验过程中，你应当注意观察的是______
A、打气过程；
B、打气时瓶内水的情况；
C、瓶塞跳起的现象；
D、瓶塞跳起的瞬间瓶内出现的现象．
（2）在你认为应当观察的一项中，你所观察到的现象是______，这一现象所说明的问题是______．
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如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．请回答以下问题：
（1）设计实验的目的是研究
（钢球/木块）动能的大小与
的关系．
（2）实验是通过观察
，说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的．
（3）若水平面光滑，该实验还能得出结论吗？
，理由是：
．
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在研究杠杆平衡条件的探究活动中，
（1）所需的器材除了杠杆、支架、细线、钩码外，还需要______．
（2）杠杆两端的螺母的作用是______．
（3）在杠杆的支点两侧上挂上钩码后，发现左端比右端高，应将钩码向______移动（填“左”或“右”），使杠杆在______位置平衡，这样的好处是______．
（4）实验得出：杠杆平衡条件是______．
（5）下表是某同学实验的过程记录，请把表格中空缺部分补充完整．
| 次数 | 动力/N | 动力臂/m | 阻力/N | 阻力臂/m |
| 1 | 1.96 | 0.04 | | 0.02 |
| 2 | | 0.06 | 0.98 | 0.03 |
| 3 | 2.45 | 0.03 | 1.47 | |
（6）若某次操作出现如图所示情况，发现F
1×OB与F
2×OA两者并不相等，这是由于______，F
1×OB______F
2×OA．（填“＞”、“＜”）
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如图所示，把两个小灯泡串联接入电路研究串联电路特点．
（1）开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，可观察到______现象；
（2）在串联的两个小灯电路中再串联一个小灯，闭合开关后可观察到______现象；
（3）以上两个现象都说明了串联电路______这一特点．
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