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一个普通的中学生，双脚站在地面上时，他对地面的压强大约是（ ） A．1.5×10...
一个普通的中学生，双脚站在地面上时，他对地面的压强大约是（ ）
A．1.5×102Pa
B．1.5×103Pa
C．1.5×104Pa
D．1.5×105Pa
考点分析：
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水平桌面上的大烧杯内装有水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出200g的水，则下列判断中正确的是（ ）
A．小球所受浮力可能等于1.96N
B．小球的质量可能小于200g
C．小球的体积一定等于200cm
3D．水对烧杯底的压强一定增大
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关于运动和力的下列说法，正确的是（ ）
A．马拉车在水平面上做匀速直线运动，因为马拉车的力大于车拉马的力
B．物体下落时速度会越来越大，是因为它受到的重力越来越大
C．力的作用不是使物体运动，而是使物体的运动状态发生改变
D．有力作用在物体上，物体就会运动；没有力的作用，物体就会停下来
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如图所示，轿车从某地在高速公路上往南宁方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示为10h 15min，到达B地时，钟表显示为10h 45min．求：
（1）轿车从A地到B地用多少时间？
（2）轿车从A地到B地的速度．
（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到南宁需要多长时间？
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某中学决定利用校内两座楼之间的一块空地新建一个篮球场，如图所示．设场地时，为了防止球员冲出端线因收不住脚而撞到墙上，必须在球场端线到房子之间留有足够的距离．怎样确定这段距离呢？某研究性学习小组的同学进行了探究．
首先，他们请教了体育老师，了解到，人在跑步时，从接收停止信号到停稳所通过的距离叫停稳距离s，它包括两个阶段：第一，从接收停止跑步信号到大脑指挥躯体制动要经过一段时间称为反应时间，通过的距离称为反应距离；第二，制动后还会向前冲一段距离才能停稳，这段距离叫做缓冲距离．
接着，他们设计了探究方案，并以同班同学为研究对象，测出各同学的：跑步速度v、反应时间t和缓冲距离s′．
最后对收集到的各项数据进行分析时发现，研究对象的跑步速度、反应时间和缓冲距离各不相同．问：
（1）运动员在跑步制动后，还会向前冲一段距离是由于______的原因．
（2）停稳距离s与跑步速度v、反应时间t、缓冲距离s′的关系式是：s=______．
（3）研究小组经过分析、讨论认为：球场端线到房子之间的距离应以运动员从脚踩端线接收停止信号开始到停稳所通过的距离来确定．为了科学地计算这段距离，应在收集到的各项目的众多数据中，筛选出其中______的速度、______的反应时间和______的缓冲距离，这样计算才有参考价值．
（4）假设，经过你的计算，从球场端线到楼之间的距离太短，容易产生安全问题．为保证这个场地的使用安全，你有什么好的建议？______
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为了探究物体的运动规律，小马找来了用过的输液器和瓶子，设计了两套装置（如图甲、乙）．选择其中一套合理的装置，通过调节使水匀速滴出；他以小车为研究对象，在车尾处粘上长纸条，让小车拖着的纸条经过滴管出口的正下方．改变小车的运动状态，经过多次实验后，得到了数个带有“滴痕”的长纸条，选择其中两个纸条（如图丙所示）进行研究
（1）为保证水持续匀速滴出，合理的装置应该是______，这样可以保证在纸条上得到的任意相邻两个“滴痕”的间隔时间______．
（2）通过对A、B纸条上“滴痕”的分析，你认为小车两次分别做什么运动？
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