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某同学为了观察一个塑料小球下落的运动情况,他将小球上端连接一纸带,纸带穿过打点计...

某同学为了观察一个塑料小球下落的运动情况,他将小球上端连接一纸带,纸带穿过打点计时器(如图1所示),让小球自由下落,打出的纸带由A到E,如图2所示,关于小球运动状态和受力情况,下列说法正确的是( )
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A.AE段小球是匀速运动,球和纸带的重力等于向上的阻力
B.AC段小球是减速运动,球和纸带的重力小于向上的阻力
C.CE段小球是匀速运动,球和纸带的重力等于向上的阻力
D.CE段小球是匀速运动,球和纸带的重力小于向上的阻力
(1)匀速直线运动的物体受到平衡力的作用. (2)匀速直线运动是在相等的时间内通过的路程相等. (3)二力平衡条件:大小相等,方向相反,作用在同一直线上,作用在一个物体上. 【解析】 小球在AC段内,相等的时间内通过的路程越来越大,是加速运动,小球一定受到非平衡力的作用.在CE段,小球在相等的时间内通过的路程都相等,是匀速直线运动,受到平衡力的作用,竖直方向上受到重力和阻力的作用,两个力大小相等,方向相反. 故选C.
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考点分析:
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下列关于物体运动的描述,以地面为参照物的是( )
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下列物体中,质量为0.05kg的可能是( )
A.一头大象
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下列用连线表示出的生活中的事例和物理规律的联系,正确的是( )
A.向后划水,船向前行驶--惯性
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C.用瓶盖起子撬瓶盖--摩擦现象
D.用杆秤测物体的质量--杠杆原理
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manfen5.com 满分网小宇以一定的速度将石子向斜上方抛出去,石子所做的运动叫斜抛运动.他想:怎样才能将石子抛得更远呢?于是他找来小丽一起做如下探究:他们用如图所示的装置做实验,保持容器水平,让喷水嘴的位置不变,用开关控制喷水的速度.
(1)首先让喷水嘴的方向不变(即抛射角不变),做了3次实验:第一次让水的喷出速度较小,这时水喷出后落在容器的A点;第二次,让水的喷出速度稍大,水喷出后落在容器的B点;第三次,让水的喷出速度最大,水喷出后落在容器的C点.如图,小宇和小丽经过分析得出如下结论:在______一定时,当物体抛出的______越大,抛出的距离就越远.
小丽回忆起上体育课时的情景,想起了几个应用上述结论的例子,其中之一就是______
(2)控制开关,让水喷出的速度不变,让水沿不同方向喷出,如图所示,又做了几次实验,得到如下数据:
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小宇和小丽对上述数据进行了归纳和分析,得出的结论是:在______一定时,随着物体抛出时与水平方向夹角的增大,抛出距离先是越来越______,然后越来越______.当夹角为______时,抛出距离最大.这天,在运动会上,小艾很恼火地问:“为什么我在投标枪时甩力很大,投得很高,可是成绩仍不理想?,小宇听后哈哈一笑,解释道:“这是由于你投出的方向与水平面的夹角不合适.要想投出好成绩,理想的角度应该是______左右.小艾听后恍然大悟.
(3)小宇和小丽总结了上述探究过程,他们明确了斜抛物体在水平方向上飞行的距离与____________的关系,他们感到这次探究的成功得益于在探究过程中两次较好地运用了______(选填“等效法”、“控制变量法”、“建模法”、“类比法”,只填一种)
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阅读下面材料:
不同物体的传热能力是否相同
小明是个既善于观察又爱动脑筋的学生.他发现在寒冷的冬天,用手摸户外的金属制品和木头制品时,感到金属制品比木头制品凉;吃饭时,放在热汤中的金属勺很快就会变得烫手,而陶瓷勺就不会烫手;把热饭装在陶瓷碗中,要比装在金属碗变凉得慢…小明对上述现象进行分析比较,得出了结论:金属物质的导热能力比非金属的导热能力好.
根据你刚才的阅读,请回答下列问题:
(1)在寒冷的冬天,用手摸户外的金属制品和木头制品时,感到金属制品比木头制品凉,这是为什么?
答:因为金属制品的导热能力比木头的______.当手触摸户外的金属制品时,手上的热______(填“很容易”或“不容易”)传递出去,使手的______降低很快,所以感觉金属制品比木头制品凉.
(2)除文中的例子外,举出生产生活中利用和防止物体传热的例子各一个.
例一:______
例二:______
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