芳芳和兰兰运用如图所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率,在全班交流实验结果时,老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变,改变其它因素,是否会影响它的机械效率呢?大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种:
猜想1:可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想2:可能与被提升的钩码重有关;
猜想3:可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关;
猜想4:可能与钩码被提升的高度有关.
芳芳和兰兰分别根据各自的猜想进行了探究,实验记录如下表:
(1)请帮助兰兰完成表中的一项计算;
(2)请根据她俩的实验记录,分别在表中写出探究结果.
考点分析:
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科学家通过长期研究,发现了磁现象与电现象的一些规律:在图A所示的实验中,当开关S闭合后,小磁针会发生偏转,这说明______,该现象是由______首先发现的.图B是研究______现象的装置.根据这一现象,制成了______机,该现象是由______首先发现的.
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在图中根据小磁针静止时的指向标出通电螺线管的两极和电源的正负极.
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2008年5月12日,四川汶川发生8.0级地震救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作
(1)利用如图所示的钢丝钳,救援队员把钢筋剪断,钢丝钳是
(省力/费力)杠杆使用这种杠杆的缺点是
.
(2)使用撬棒,救援队员把滚落在公路上的石块撬起,如图所示,若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1,撬棒的支点是
点;若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,撬棒的支点是
点.
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