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某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示. 实...

某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示.
实验次数123
钩码重G/N446
钩码上升高度h/m0.10.10.1
绳子拉力F/N1.81.42.4
绳端移动距离s/m0.30.50.3
机械效率η74%
(1)表中①处应填______,②处应填______
(2)请在图乙中画出滑轮组的绕绳方法.通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率______
(3)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,______,可以提高滑轮组的机械效率.

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解决此题要用到有用功、总功、机械效率的求法:W有用=Gh、W总=Fs、η=,并且通过计算可发现,物重和动滑轮的个数是怎样影响滑轮组的机械效率的. 【解析】 (1)第二次实验的机械效率为:η2=, 第三次实验的机械效率为:η3= 故答案为:①57%或57.1%;②83.3%. (2)从第二组数据可以看出,绳端移动的距离是物体上升距离的5倍,所以滑轮组由5段绳子承担物重.由第一、二次实验数据可以看出,动滑轮的个数越多,机械效率越低. 故答案为:见图 ,越低. (3)第一、第三组数据都是用的同一个滑轮组,但第三组提升的物重大于第一组的物重,第三组的机械效率高,所以可以得出使用相同的滑轮组,提升的物重越大,机械效率越高. 故答案为:提高提升物体的重力
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考点分析:
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在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干.
(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向 ______调,直到杠杆在水平位置平衡为止.
(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论?______.理由是:______
(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件.这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为前一种还是后一种实验方案好并说明理由:______
(4)如图所示,杠杆在水平位置平衡.如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆 ______端将下沉.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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