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某研究人员为了探究冰和水的体积与温度的关系,在一定的环境下将1g的冰加热,分别记...

manfen5.com 满分网某研究人员为了探究冰和水的体积与温度的关系,在一定的环境下将1g的冰加热,分别记录其温度和体积,得到了如图所示的图象.请你观察此图象回答下列问题:
(1)冰从-4℃上升到0℃时体积将______,密度将______
(2)水从0℃上升到4℃时体积将______,密度将______
(3)冬天,当河面结冰时,与冰接触的河水温度是______℃,较深河底的水温是______℃.
(1)从平滑的直线可以看出“-4℃上升到0℃时”直线在不断上升,说明体积在不断增大,而质量不变,再由密度公式即可得出密度的变化情况. (2)从平滑的曲线可以看出“水从0℃上升到4℃时体积”这段温度内,曲线呈下降趋势,从而可知体积在不断减小,而质量不变,再由密度公式即可得出密度的变化情况. (3)因为水的凝固点是0℃,当河面结冰时,冰接触的河水温度即冰水混合物的温度也为0℃,从曲线可看出曲线的最低处即为较深河底的水温. 【解析】 (1)从平滑的直线可知“-4℃到0℃时”直线呈上升趋势,则体积在不断增大, 再由ρ=可知,m不变,V增大,则ρ减小. (2)从平滑的曲线可以看出“水从0℃上升到4℃时体积”这段温度内,曲线呈下降趋势,从而可知体积在不断减小, 再由ρ=可知,m不变,V减小,则ρ增大. (3)因为冰水混合物的温度为0℃,当河面结冰时,冰接触的河水温度即冰水混合物的温度, 从曲线可看出曲线的最低处为4℃. 故答案为:(1)增大;减小.(2)减小;增大.(3)0;4.
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考点分析:
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在“探究物质质量与体积的关系”实验中,某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验,且甲、乙都是长方体形状.实验时,他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量,记录数据如表一、表二所示.
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(1)分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:______
(2)分析比较实验序号______的数据及相关条件,可得出的初步结论是:相同体积的不同物质,它们的质量是不相同的.
(3)进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件,可得出初步结论是:
(a)分析比较表一或表二中的数据及相关条件,可初步得出:______
(b)分析比较表一和表二中的数据及相关条件,可初步得出:______
(4)为了进一步研究,他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态,再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量,记录数据如表三、表四所示.
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进一步综合分析比较表一和表三(或表二和表四)的数据及实验现象,可初步得出:______
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小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示.请回答下面的问题:
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小明的操作有两处错误,指出有错误的步骤并写出正确的做法.
错误一:______(填代号),正确的做法:______
错误二:______(填代号),正确的做法:______
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manfen5.com 满分网同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:
A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积.
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡.
C.把天平放在水平桌面上.
D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.
E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积.
(1)正确的实验操作顺序是______(只填字母序号).
(2)在调节天平时,发现指针位置如图甲所示,此时应将左边的平衡螺母向______调(选填“左”或“右”),若仍不能平衡,再将右边的平衡螺母向______调(选填“左”或“右”).
(3)用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示;量筒量出小矿石的体积如图丙所示,由此可知,小矿石的密度ρ=______kg/m3
(4)实验中,由于小英同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,老师就给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤.
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manfen5.com 满分网由同种某物质构成的大小不同的实心物块的体积、质量如下表,以体积V为横坐标,以质量m为纵坐标,在图的方格纸一上描点,再把这些点连起来.该物质的密度是______g/cm3
 体积V/cm3 质量m/kg
 5 4
 10 8
 15 12
 20 16

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小明想测量植物油的密度,他先用天平测出烧杯和植物油的总质量(如图所示)为    g.然后将烧杯中的植物油倒一些到量筒中,测出其体积为20ml,再测出烧杯和剩下的植物油的质量为17.4g,则该植物油的密度为    g/cm3.在调节天平平衡时,如果小明忘记将游码调回到0刻度,则他测量的质量值将比真实值   
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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