满分5 >
初中物理试题 >
实验:观察物体的振动与声音的产生. 实验目的:观察物体的振动与声音的产生. 实验...
实验:观察物体的振动与声音的产生.
实验目的:观察物体的振动与声音的产生.
实验内容与现象:
(1)把橡皮筋一端系到门把手上,用手拉它的另一端,使其绷紧,再用手指或铅笔拨动被绷紧的皮筋,观察它的振动并同时注意听发出的声音.重复一次实验,听到声音之后突然用手握住正在振动的皮筋,使它停止振动,发现声音 随之消失.(选填“会”或“不会”)
(2)在桌面边上平放一把直尺,使它与桌面边垂直地伸出15cm左右,一只手按住它在桌上的那端,另一只手在它的另一端先向下按,然后突然松开.观察尺的振动并注意听声音,重复一次实验,在听到声音之后突然用手握住尺子振动的那端,发现声音 立即消失.(选填“会”或“不会”)
(3)把录音机的音箱水平放倒.正面向上.在音箱布上放几片碎的纸片,选择低音较多的乐曲.开大音量,观察到纸片 随音乐振动.(选填“会”或“不会”)
(4)实验结论是 .
考点分析:
相关试题推荐
某中学实验小组的同学对“声音传播需要介质吗?”进行探究,设计并进行了实验,用到的器材有:耐高温的广口玻瓶或烧瓶、密封盖、小铃、细铁丝或棉线.如图所示:
(1)将瓶口紧密封盖,摇动小铃,______听到铃声.(填“能”或“不能”)
(2)对烧瓶加热,密封瓶盖与瓶口间稍有空隙,经过一段时间,拧紧瓶盖并停止加热.冷却后,瓶内近似真空状态,再摇动小铃,比较听到的两次铃声的变化,可知______.
(3)通过实验得出的结论是______.
查看答案
第一次测定铸铁里的声速是用下述方法进行的:在铸铁管的一端敲一下,在管的另一端听到两次响声,第一次是由铸铁传来的,第二次是由空气传来的,管长931m.两次响声问隔2.56s.如果当时空气中的声速是340m/s,求铸铁传声的速度.
查看答案
如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音又
,并把小球
,这是由于右边音叉的
在
中激起
向四周传播,从而使左边的音叉
.
查看答案
下表列出了声音在一些介质中传播的速度:
几种物质中的声速v/ |
空气(15℃) | 340 | 海水(25℃) | 1531 |
空气(25℃) | 346 | 铜(棒) | 3750 |
软木 | 500 | 大理石 | 3810 |
煤油(25℃) | 1324 | 铝(棒) | 5000 |
蒸馏水(25℃) | 1479 | 铁(棒) | 5200 |
认真阅读上表,你一定能有所发现,请任意写出两条.
(1)______;
(2)______.
查看答案