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实验:观察物体的振动与声音的产生. 实验目的:观察物体的振动与声音的产生. 实验...

实验:观察物体的振动与声音的产生.
实验目的:观察物体的振动与声音的产生.
实验内容与现象:
(1)把橡皮筋一端系到门把手上,用手拉它的另一端,使其绷紧,再用手指或铅笔拨动被绷紧的皮筋,观察它的振动并同时注意听发出的声音.重复一次实验,听到声音之后突然用手握住正在振动的皮筋,使它停止振动,发现声音    随之消失.(选填“会”或“不会”)
(2)在桌面边上平放一把直尺,使它与桌面边垂直地伸出15cm左右,一只手按住它在桌上的那端,另一只手在它的另一端先向下按,然后突然松开.观察尺的振动并注意听声音,重复一次实验,在听到声音之后突然用手握住尺子振动的那端,发现声音    立即消失.(选填“会”或“不会”)
(3)把录音机的音箱水平放倒.正面向上.在音箱布上放几片碎的纸片,选择低音较多的乐曲.开大音量,观察到纸片    随音乐振动.(选填“会”或“不会”)
(4)实验结论是   
解决这几个实验要知道声音是由物体振动产生的,振动停止,发声也就停止. 【解析】 (1)当用手手握住正在振动发声的皮筋时,橡皮筋振动停止,声音会随之消失; (2)用手握住尺子振动的那一端,尺子振动停止,声音会随之消失; (3)音响的音箱发声时会振动,所以在音箱上的纸屑会随音乐振动. (4)通过以上三个实验说明了一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声停止. 故答案为:会;会;会;一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声停止.
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考点分析:
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某中学实验小组的同学对“声音传播需要介质吗?”进行探究,设计并进行了实验,用到的器材有:耐高温的广口玻瓶或烧瓶、密封盖、小铃、细铁丝或棉线.如图所示:
(1)将瓶口紧密封盖,摇动小铃,______听到铃声.(填“能”或“不能”)
(2)对烧瓶加热,密封瓶盖与瓶口间稍有空隙,经过一段时间,拧紧瓶盖并停止加热.冷却后,瓶内近似真空状态,再摇动小铃,比较听到的两次铃声的变化,可知______
(3)通过实验得出的结论是______

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下表列出了声音在一些介质中传播的速度:
几种物质中的声速v/
空气(15℃)340海水(25℃)1531
空气(25℃)346铜(棒)3750
软木500大理石3810
煤油(25℃)1324铝(棒)5000
蒸馏水(25℃)1479铁(棒)5200
认真阅读上表,你一定能有所发现,请任意写出两条.
(1)______
(2)______
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